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3.如圖1所示，為了使杠桿OA保持水平，可分別在A點沿不同方向施加作用力F₁或F₂或F₃。這三個力的大小關(guān)系是

(A)F₁<F₂<F₃； (B)F₁=F₃>F₂；

(C)F₂>F₁>F₃； (D)F₁=F₂=F₃。

練習(xí)冊系列答案

全程闖關(guān)100分系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

8.質(zhì)量相同的三杯水，初溫分別是t₁，t₂，t₃，而且t₁<t₂<t₃，把它們混合后，不計熱損失，則混合溫度是

(A)； (B)； (C)； (D)。

科目：初中物理 來源： 題型：

49.一個2伏的電池，以2安的電流放電，可維持半小時，這個電池的容量是

(A)2伏； (B)4焦: (C)3600庫； (D)7200焦。

科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)校運動會上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績?nèi)缦卤硭荆鶕?jù)表中成績可知，跑得最快的是　　同學(xué)，這里比較三人運動的快慢采用的　　相同的條件下比較時間的方法．

參賽者	甲	乙	丙
成績/s	13.6	13.8	13.7

科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為　　，　　，　　的琴弦進(jìn)行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為　　，　　，　　的琴弦進(jìn)行實驗．

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容．請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．　　