7.“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊.如圖所示,已知桶壁上最長的木板長為0.5m,最短的木板長為0.2m,桶底內(nèi)部底面積為4×10-2m2.(忽略圓桶外壁的厚度)
(1)若空桶的質量為2kg,則桶對水平地面的壓強為多少Pa?
(2)當桶裝足夠多的水時,桶底受到水的壓強約為多少Pa?
(3)桶底受到水的壓力約為多少N?

分析 (1)空桶對水平地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)F=G=mg求出其大小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出桶對水平地面的壓強;
(2)最短的木板長即為水的深度,根據(jù)p=ρgh求出桶底受到水的壓強;
(3)知道桶底受到水的壓強和桶底內(nèi)部底面積,根據(jù)F=pS求出桶底受到水的壓力.

解答 解:(1)空桶對水平地面的壓力:
F=G=mg=2kg×10N/kg=20N,
桶對水平地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{20N}{4×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=500Pa;
(2)當桶裝足夠多的水時,水的深度:h=0.2m,
桶底受到水的壓強:
p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa;
(3)桶底受到水的壓力:
F′=p′S=2000Pa×4×10-2m2=80N.
答:(1)空桶對水平地面的壓強為500Pa;
(2)當桶裝足夠多的水時,桶底受到水的壓強約為2000Pa;
(3)桶底受到水的壓力約為80N.

點評 本題考查了重力公式和壓強定義式、液體壓強公式的應用,關鍵是知識水平面上物體的壓力和自身的重力相等,要注意桶內(nèi)水最大深度的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.小明家購置了一臺集加熱和保溫為一體的溫熱飲水機,其銘牌如下表所示.如圖是飲水機的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開關,R1是分壓電阻,R2是供加熱時的電阻絲.分析電路圖可知,當S接通時,飲水機處于加熱狀態(tài),當S斷開時處于保溫狀態(tài).
(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大;
(2)正常工作時該飲水機將最大容積的水從20℃加熱到100℃,用時4min.求水吸收的熱量和該飲水機加熱狀態(tài)時的效率;[C=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)如果要使R2在保溫狀態(tài)時的功率是550W,求R1的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.一輛汽車駛過某大橋時,交警示意停車.該車司機的反應時間是0.5s,反應距離為10m,停車后查得該車的總質量10t,車輪與地面的總接觸面積為0.1m2.按照規(guī)定,該路段限速80km/h,對路面的壓強不得超過7×105Pa,利用上述數(shù)據(jù)計算說明,該車被示意停車的原因究竟是超速還是超載.(g=10N/Kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙兩實心球靜止在液體中,如圖所示:若甲、乙體積相同,甲、乙所受浮力大小是( 。
A.F>FB.F<FC.F=FD.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列有關實驗現(xiàn)象的解釋或實驗操作的敘述不正確的是( 。
A.
圖中,紙片會遠離,是因為吹氣時兩紙片間氣流速度增大,壓強增大的緣故
B.
圖中,手離開硬紙片,紙片不下落,是由于大氣壓的作用
C.
圖中,手指同時壓鉛筆兩端,右手指感覺疼是因為右手指受到的壓力更大
D.
圖中,鐵軌下鋪設枕木是為了增大壓強

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖甲所示,用力擊打一摞棋子中間的一個,該棋子由靜止開始沿水平方向飛出,這表明力可以改變物體的運動狀態(tài);上面的棋子要保持原來的靜止狀態(tài),同時,這些棋子因為受到重力的作用,又落到下面的棋子上.如圖乙所示,飛機在投救災物品,飛機應在目標上空A(選填“A”“B”或“C”)處投救災物才能投中目標.當把所有的救災物投完時,飛機的慣性變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,物體G重300N,現(xiàn)使用滑輪或滑輪組勻速提升該物體,試確定各圖中力的大。ɑ喼睾湍Σ敛挥嫞

F1=300  N            F2=150N            F3=100 N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.

(1)小宇采用的原理是二力平衡條件,甲圖中彈簧測力計的示數(shù)為1.6N,則鐵塊到的摩擦力是1.6N.
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關.
(4)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力小于(填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.
(5)乙圖中將木塊放在鐵塊上后,一起勻速直線運動時,下列關于木塊受力說法正確的是C.
A、只受重力          B、受重力、支持力和向右摩擦力
C、受重力、支持力            D、受重力、支持力和向左摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小軍同學做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,所用凸透鏡的焦距為f.保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使燭焰位于a、b、c、d四點,并分別調(diào)整光屏的位置.
(1)當燭焰位于a點時,光屏上出現(xiàn)的像應該在透鏡右側的II區(qū)域(選填“I”“II”“III”),物理學中照相機就是應用這一原理做成的儀器;
(2)當燭焰位于S點時,在凸透鏡前(左側)放一近視眼鏡,光屏上出現(xiàn)的像應該在透鏡右側的III區(qū)域(選填“I”“II”“III”);
(3)當燭焰位于d點時,小軍將凸透鏡換成玻璃板,則燭焰的像將出現(xiàn)在玻璃板右側的I區(qū)域(選填“I”“II”“III”),此時,小軍慢慢移動光屏,想用光屏承接蠟燭的像,光屏不能(填“能”或“不能”)承接到像,這說明平面鏡所成的像是虛像.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案