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19.如圖所示,物體G重300N,現(xiàn)使用滑輪或滑輪組勻速提升該物體,試確定各圖中力的大。ɑ喼睾湍Σ敛挥嫞

F1=300  N            F2=150N            F3=100 N.

分析 先根據定滑輪和動滑輪的定義確定圖中是哪種滑輪,若是定滑輪,則F=G;若是動滑輪,則F=$\frac{1}{2}$G;若是滑輪組,則F=$\frac{1}{n}$G,據此分析計算.

解答 解:左圖,使用滑輪時,滑輪的軸固定不動,是定滑輪.因為滑輪重及摩擦不計,所以F1=G=300N;
中圖,使用滑輪時,滑輪的軸隨物體一起上升,是動滑輪.因為滑輪重及摩擦不計,所以F2=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×300N=150N;
右圖,使用的是滑輪組,承擔物重的繩子股數(shù)n=3,因為滑輪重及摩擦不計,所以F3=$\frac{1}{3}$G=$\frac{1}{3}$×300N=100N.
故答案為:300;150;100.

點評 本題考查了使用滑輪組繩子拉力的求法,難點是圖中定滑輪和動滑輪的確定和n的確定(直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù)).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.生活和生產中有很多物品都運用了物理的知識,茶壺的壺嘴和壺身構成一個連通器;抽水機或水泵是利用大氣壓把水從低處抽到高處的;第一個準確測出大氣壓值的實驗是托里拆利實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件的實驗:

(1)小李同學用圖(a)所示裝置研究感應電流產生的條件,發(fā)現(xiàn)在開關閉合穩(wěn)定后,電流計指針并不偏轉,當導體ab左右移動時,電流計指針發(fā)生偏轉.由此他得出結論:只要導體在磁場中運動就一定會產生感應電流.你認為這個結論是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的,如果你用此實驗裝置操作一下,說明你的操作方法以證明你的觀點導體ab沿豎直方向移動或前后移動,觀察到電流計指針不會發(fā)生偏轉.
(2)小李繼續(xù)讓導體ab在磁場中左右擺動,發(fā)現(xiàn)電流計指針來回擺動,這說明在閉合電路中感應電流的方向和導體切割磁感線的方向有關(選填“有關”或“無關”).
(3)為了證實“磁生電”的條件,小李同學將繞在條形磁鐵上的線圈與電流計組成一閉合電路,如圖(b)所示.閉合開關穩(wěn)定后,該同學觀察到電流計的指針不偏轉(選填“偏轉”或“不偏轉”).
(4)小李同學看見一副漫畫如圖(c)所示,某男士拿一條形磁鐵在由線圈和家用電吹風組成的閉合電路中來回運動,電吹風中有(選填“有”或“無”)電流通過,該電吹風不能(選填“能”或“不能”)正常工作,圖中女士頭發(fā)被電吹風吹起是不可信(選填“可信”或“不可信”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊.如圖所示,已知桶壁上最長的木板長為0.5m,最短的木板長為0.2m,桶底內部底面積為4×10-2m2.(忽略圓桶外壁的厚度)
(1)若空桶的質量為2kg,則桶對水平地面的壓強為多少Pa?
(2)當桶裝足夠多的水時,桶底受到水的壓強約為多少Pa?
(3)桶底受到水的壓力約為多少N?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示一個重力為5N、質量分布均勻的鐵圓環(huán)被靜止懸掛,畫出其受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖,輕質杠桿OA可繞O點轉動,OA=0.3m,OB=0.2m.A處掛一個質量為2kg的物體G,B處加一個豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則:
(1)物體G的重力大小為多少?
(2)F的大小為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下面是日常生活中與壓強有關事例的描述,其中說法正確的是(  )
A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強
B.水壩的形狀上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大
C.將易拉罐中灌些熱水后倒出,密封一段時間易拉罐變癟,說明大氣壓強變大了
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點降低

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,把杠桿的中點支在支架上,杠桿靜止在圖甲所示的位置.

(1)杠桿的位置如圖甲所示,此時應調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向左(選填“左”或“右”)移動,使杠桿在水平位置平衡,實驗時施加的動力和阻力的方向都是豎直方向,這樣做的好處是方便測量力臂.
(2)某同學做了圖乙一次實驗后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,小明同學認為他的做法不合理,理由是一次實驗得出的結論具有偶然性.
(3)如果乙圖左右兩側各加掛一個鉤碼,杠桿的左端會下降.
(4)利用如圖丙所示裝置進行實驗,每個鉤碼重0.5N,杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應為2.25N.如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變,把彈簧測力計沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)將變大(選填:“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.2千克水溫度升高50℃時,求水吸收的熱量[水的比熱容為4.2×103焦/(千克•℃)].

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