A. | 課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學生耳朵的 | |
B. | “星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時發(fā)出的聲音音調(diào)不同 | |
C. | 醫(yī)學上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性 | |
D. | 中考期間學校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲 |
分析 (1)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
(2)音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構有關;
(3)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量;
(4)減弱噪聲的途徑:在聲源處、在傳播過程中、在人耳處.
解答 解:
A、老師講課的聲音發(fā)出后通過空氣傳播到學生耳朵里,故A正確;
B、因為每個人的發(fā)聲結(jié)構不同,電視節(jié)目中的“模仿秀”表演者主要是模仿別人的音色,故B錯誤;
C、因為聲音具有能量,醫(yī)學上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性,故C正確;
D、中考期間學校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處減弱噪聲,故D正確.
故選B.
點評 本題綜合考查了聲音的傳播、聲音的特性、聲音的利用以及減弱噪聲的途徑,具有較強的綜合性,要求學生全面掌握聲音的相關知識.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于額定功率 | B. | 大于額定功率 | C. | 小于額定功率 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力是一對平衡力 | |
B. | 小車受到的重力與桌面對小車的支持力是一對平衡力 | |
C. | 小車受到的重力與小車對桌面的壓力是一對平衡力 | |
D. | 細繩拉小車的力與細繩拉托盤的力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電水壺工作時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 在汽油機的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 | |
C. | “神十”飛船加速升空時,它的動能增加,機械能不變 | |
D. | 金屬湯勺放在熱湯中,湯勺溫度升高,這說明內(nèi)能是可以轉(zhuǎn)移的 |
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