8.婷婷用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像特點(diǎn)”:
(1)她在探究時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡,是為了確定像的位置;
(2)她選取了兩支相同的蠟燭是為了比較像與物體的大小關(guān)系;
(3)如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合,原因是玻璃板和水平桌面不垂直;
(4)她用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置,并用刻度尺去測(cè)量,結(jié)果如圖乙所示;分析圖中信息,可得出平面鏡成像的特點(diǎn);像與物到平面鏡的距離相等;像與物的連線與平面鏡垂直.

分析 (1)透明玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于確定像的位置;
(2)為了比較物體成的像與物體的大小關(guān)系,所以要選用兩個(gè)相同的蠟燭;
(3)當(dāng)透明的玻璃板和水平桌面不垂直時(shí),蠟燭的像偏向水平桌面的上方,鏡后蠟燭和鏡前蠟燭的像不能完全重合;
(4)平面鏡成像時(shí),用刻度尺測(cè)出像物等距,相對(duì)于鏡面是對(duì)稱的,其連線與鏡面垂直.

解答 解:
(1)使用平面鏡時(shí),只能成像,而不能透光,不容易確定像的位置,用玻璃時(shí),既能成像,又能透光,便于確定出像的位置;
(2)為了驗(yàn)證像與物的大小關(guān)系,所以實(shí)驗(yàn)中選用了兩個(gè)相同的蠟燭A和B;
(3)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,是因?yàn)椴AО搴妥烂鏇]有垂直放置.
(4)測(cè)量長(zhǎng)度用刻度尺,分析圖乙中信息可得出平面鏡成像的特點(diǎn):像和物到平面鏡的距離相等;像和物的連線與平面鏡垂直.
故答案為:(1)像的位置; (2)像與物體的大小關(guān)系;(3)玻璃板和水平桌面不垂直;(4)刻度尺;相等;垂直.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并會(huì)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論.此類題目在近幾年中考中頻繁出現(xiàn),備受出題人青睞,其實(shí)解答此類題目往往有規(guī)律可循,牢記并緊扣平面鏡成像特點(diǎn)可比較容易的進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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睿智作出三種猜想:
A.小石子使水產(chǎn)生的振動(dòng)不夠強(qiáng),水波太小,水對(duì)乒乓球的水平推力太。
B.乒乓球浸入水中深度過淺,水對(duì)它的水平推力太;
C.向外逐漸擴(kuò)展的水波,是被石子擊中的那部分水,將豎直方向的振動(dòng)向外依次傳播而形成,而水并未水平移動(dòng),故對(duì)乒乓球沒有產(chǎn)生水平推力.
為了驗(yàn)證猜想,他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
①選擇一個(gè)水深較淺(膝蓋以下)的水池.如圖乙,將質(zhì)量不同的小木塊、小紙船、乒乓球置于平靜水面以O(shè)為圓心的同一圓上(它們浸入水的深度不同);
②用手替代石子,以一定頻率沿豎直方向拍打水面O處;
③拿走紙船和木塊,改變拍打水面的方向,觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù):
(1)他用不同的力度沿豎直方向拍打水面,發(fā)現(xiàn)乒乓球沒有水平移動(dòng),說明猜想A是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(2)為了驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)方案①②(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到三個(gè)物體都只是在原位置上下振動(dòng),由此睿智得出結(jié)論:乒乓球是否水平移動(dòng)與浸入深度無關(guān).你認(rèn)為這一結(jié)論是否可靠?不可靠,理由是:沒有控制質(zhì)量不變.
(3)實(shí)施方案③時(shí),發(fā)現(xiàn)除了豎直拍打外,其它拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移動(dòng),說明當(dāng)時(shí)睿智所扔的石子幾乎是以豎直方向入水的.
(4)為了驗(yàn)證猜想C,再提供幾個(gè)相同的乒乓球,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:將幾個(gè)乒乓球分別放在以O(shè)點(diǎn)為圓心的不同同心圓上,用手以一定頻率沿豎直方向拍打水面O點(diǎn)處,觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況.

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