（2011上海第25界初中物理競(jìng)賽復(fù)賽）將一功率為P=500瓦的加熱器置于裝有水的碗中，經(jīng)過2.0分鐘后，碗中水溫從T1=85℃上升到T2=90℃，之后將加熱器關(guān)掉1.0分鐘，發(fā)現(xiàn)水溫下降1.0℃。試估算碗中所裝水的質(zhì)量。



：加熱器在2分鐘內(nèi)所供應(yīng)的總熱量，等于水溫升高所吸收的熱量，加上散失到周圍環(huán)境的熱量，即Pt=cm(T2-T1)+Q

若水溫變化不大，則散失到周圍環(huán)境的熱量與時(shí)間成正比。因此加熱器關(guān)掉1分鐘，從熱水散失的熱量等于Q/2，此熱量等于熱水溫度下降1.0℃所放出的熱量，即Q/2=cm△T

從以上兩式可以解得Pt=cm(T2-T1+2△T)

m==kg=2.0kg。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查熱量、能量守恒定律及其相關(guān)知識(shí)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）在“達(dá)人秀”節(jié)目中，演員用冬瓜、土豆做成吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音可能具有的相同特征是    (  )

A.音調(diào)  響度    B.音色  響度   

C.音色  音調(diào)    D.音色  音調(diào)  響度

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（2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽河南預(yù)賽）如圖所示的4種物態(tài)變化中，屬于放熱過程的是，(   )

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（2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽）在地球上，水是不斷循環(huán)運(yùn)動(dòng)的，海洋和地面上的水受熱蒸發(fā)到天空中，這些水蒸氣又隨著風(fēng)運(yùn)動(dòng)到別的地方，雪是當(dāng)水蒸氣遇到冷空氣，在天空中經(jīng)          而來的固態(tài)降水。

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（2002第十二屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽）下圖中的甲、乙兩個(gè)房間里的兩壺水都已燒開，試判斷哪個(gè)房間的氣溫比較高。說明理由。

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(2010全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)2010年1月2日起，我國(guó)北方大部地區(qū)遭遇大范圍降雪天氣襲擊。大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通，如圖2所示。在遇到這種天氣時(shí)，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撤“融雪鹽” ，這是因?yàn)椋?nbsp;  ）
   A. “融雪鹽”與少量水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量使周圍的冰雪熔化
   B. “融雪鹽”產(chǎn)生“保暖層”，使冰雪吸收足夠的“地?zé)帷倍刍?br>    C.使雪形成“含融雪鹽的雪”，“含融雪鹽的雪”熔點(diǎn)低于當(dāng)?shù)販囟�，使雪熔�?br>     D．“融雪鹽”有利于冰雪對(duì)陽光的吸收，從而加快冰雪的熔化

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（2011上海第25界初中物理競(jìng)賽復(fù)賽）因?yàn)榄h(huán)境污染，北極的冰山上常年沉積著灰塵，使冰山表面吸收了更多太陽光，加速了冰山的熔化。假設(shè)覆蓋著灰塵的冰山上表面每單位時(shí)間單位面積所吸收的太陽光為98瓦/米2(此數(shù)據(jù)已將太陽光白天和黑夜的不同日照量平均計(jì)算在內(nèi))。若有厚度為30米的冰山，如圖所示，則僅靠陽光的暴曬，在0℃的海水中，需要約___________天才能將此冰山熔化。

 

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如圖1所示，電動(dòng)車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡。在某次行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到是車后的樹梢和天空，卻看不見路面的情況。為確保行駛安全，左側(cè)反光鏡的鏡面應(yīng)該

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如圖24所示，兩個(gè)盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同（SA< SB）,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中，乙球浸沒在B容器的液體中，容器中均無液體溢出，若此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓力相等，則一定是 （    ） 

  A、甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量  B、甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量

  C、甲球的體積小于乙球的體積  D、甲球的體積大于乙球的體積

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