【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開(kāi)展了如圖所示的活動(dòng)。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊____________________來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小。

(2)在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的________相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是：_______________________________。

(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”和“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究，獲得了下面表格中的數(shù)據(jù)：

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用①③兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與________(選填“超載”或“超速”)有關(guān)。

【答案】被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近 速度 質(zhì)量相同的物體，其速度越大，動(dòng)能越大 超載

【解析】

(1)球?qū)δ緣K做功的多少反映球的動(dòng)能的多少，而做功的多少可由木塊被推動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)確定。(2)球從同一高度滾下，是為了使球滾到水平面上時(shí)的速度相同。在甲、乙的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制了質(zhì)量相同，速度不同，甲圖中球速度越大，木塊被球撞擊后移動(dòng)的距離的越長(zhǎng)，所得到的結(jié)論是：物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。

（3）分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)①③兩次實(shí)驗(yàn)可以看出可物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。所以兩次實(shí)驗(yàn)是在驗(yàn)證危害程度與超載有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平測(cè)量蘋(píng)果的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向 _________ （選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到指針指在分度盤(pán)中央，然后將蘋(píng)果放到天平的左盤(pán)，向右盤(pán)加減砝碼并_________，使天平再次平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值如圖所示，則蘋(píng)果的質(zhì)量為__________g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小啟和小宇在江邊各撿回一塊外形奇特的石頭，準(zhǔn)備利用在課堂上學(xué)到的知識(shí)測(cè)定它的密度。

（1）小啟現(xiàn)將天平放在水平臺(tái)面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端_____處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)中央的右邊，則應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，直至天平平衡。

（2）用調(diào)好的天平測(cè)石子的質(zhì)量，小明用天平測(cè)量礦石塊的質(zhì)量，如圖甲，指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤：________。改正錯(cuò)誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量，平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙，則石頭的質(zhì)量為_____g，在量筒內(nèi)裝一定量水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，石頭的密度是_____kg/m3。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若石頭會(huì)吸水會(huì)使測(cè)量密度______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）小宇發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的器材中有天平（含砝碼），但沒(méi)有量筒，只有一個(gè)燒杯，聰明的小宇靈機(jī)一動(dòng)設(shè)計(jì)了另一種測(cè)量石頭密度的方案，步驟如下：

A.用天平測(cè)出礦石塊的質(zhì)量為m0；

B.在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；

C.將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，重新放在天平左盤(pán)上，稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2；

D.已知水的密度，并將其記為ρ水；

E.則礦石密度的表達(dá)式：ρ礦石＝_________________（用m0、m1、m2、ρ水來(lái)表達(dá)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在探究冰的熔化特點(diǎn)時(shí)，將裝有碎冰的試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做不但使試管均勻受熱，而且冰的溫度升高的較________（選填“快、慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度；圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，在第 8 分鐘末，試管里的冰處于________態(tài)（選填“固、液、固液共存”），從冰的熔化圖像可以看出，冰屬于________（選填“晶體、非晶體”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某賓館走廊電燈的自動(dòng)控制電路，走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器，當(dāng)人靠近到一定距離時(shí)，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0阻值減小，定值電阻R兩端的電壓_____，同時(shí)電磁鐵磁性______，工作電路接通，燈泡發(fā)光，圖中電磁鐵的上端是_______極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，其中定值電阻R1的阻值為R，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為2R，閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表A示數(shù)與A1示數(shù)的比值變大 B. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

C. 電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積不變 D. 電流表A示數(shù)與A1示數(shù)的比值最小值為3：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）應(yīng)選用顆粒_________（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)。

（2）圖甲是小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度與時(shí)間”圖象。由圖象可知：冰屬于_______（填“晶體”或“非晶體”），冰的熔點(diǎn)是_________°C，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是______________。

（3）在第7min時(shí)該物質(zhì)處于_____（選填“固態(tài)” “液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。熔化過(guò)程經(jīng)歷了______min。

（4）另一個(gè)小組采用如乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為該裝置存在的不足是：________（寫(xiě)出一個(gè)即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100m B. 0-30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室可選擇的電阻絲如下表所示：

（1）若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____（選填導(dǎo)線代號(hào)）的兩端連接。

（2）若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接，這時(shí)探究的是電阻跟導(dǎo)體的_____的關(guān)系。

（3）在上面的實(shí)驗(yàn)中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過(guò)電流表的示數(shù)反映出來(lái)的，電流表的示數(shù)越大，說(shuō)明電阻絲的電阻越_____。

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