8．電池是一種把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的裝置．干電池是生活中常用到的電池，它是把化學能轉(zhuǎn)化成電能．給蓄電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為化學能，為神舟六號在太空中飛行時提供電源的太陽能帆板則是將太陽能轉(zhuǎn)化成電能．

分析 電能可以為電路提供電壓，從而形成電流．不同電池中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化不同，根據(jù)不同電池的能量轉(zhuǎn)化回答．

解答 解：干電池是生活中常用到的電池，它是把化學能轉(zhuǎn)化成電能；
蓄電池也屬于化學電池，給蓄電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為化學能；
為神舟六號在太空中飛行時提供電源的太陽能帆板則是將太陽能轉(zhuǎn)化成電能．
故答案為：化學；電；化學；太陽．

點評 本題考查了電池的能量轉(zhuǎn)化．注意太陽能帆板是將太陽能轉(zhuǎn)化成電能，并知道干電池和蓄電池都屬于化學電池．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖． 
（1）電流表應串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的C點．
（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是電流表的正負接線柱接反了；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A．
（3）如表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：
 ①只進行了一次實驗；②所選的兩燈泡的規(guī)格相同．
A點電流IAB點電流IBC點電流IC
0.18A0.18A0.36A

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關．
（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于運動和力的關系，正確的是（　　）
A．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
B．物體不受力的作用，運動狀態(tài)一定不會改變
C．物體運動狀態(tài)不變，說明它不受力的作用
D．物體運動狀態(tài)改變了，不一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．作圖：要用滑輪將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．燈泡上標有“PZ220-60”字樣，則這只燈泡正常發(fā)光時，通過燈絲的電流是0.27A．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．小星用燃氣灶將質(zhì)量為2kg，溫度為25℃的水加熱到100℃，
（1）則水需要吸收多少熱量？
（2）該燃氣灶的熱效率是25%，則加熱這些水需要燃氣多少千克？【水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），燃氣的熱值是4.5×107J/kg】

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．南京目前開通的地鐵一號線在奧體中心和邁皋橋之間行駛．列車從奧體中心行駛到邁皋橋大約需24min的時間，運行的平均速度為55km/h．求：
（1）地鐵從奧體中心到邁皋橋通過的路程大約是多少km？
（2）若采用磁懸浮列車速度可以達到400km/h，則由奧體中心運行到邁皋橋采用磁懸浮技術的列車比地鐵列車運行的時間可以節(jié)約多少min？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．把漂浮在水面上的小球慢慢壓入0.5m深處的過程中，人對小球的壓力（　　）
A．逐漸增大B．逐漸減小C．始終不變D．先增大，后不變

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