分析 (1)①分析圖象,得出電流與電阻的關(guān)系:電壓一定,電流與電阻成反比;
②根據(jù)圖乙確定一組電流和電阻值,根據(jù)U=IR計(jì)算出電壓;
換用較大的電阻后,根據(jù)串分壓的關(guān)系,電壓表的示數(shù)會(huì)變大,則應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值減小電阻兩端的電壓,保持電壓表的示數(shù)不變;
(2)根據(jù)串分壓的知識(shí),當(dāng)電阻值為25Ω時(shí),所需的滑動(dòng)變阻器的阻值最大,根據(jù)圖象確定電路中電流,由R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出電路中的總電阻,從而計(jì)算出滑動(dòng)變阻器的阻值.
(3)實(shí)驗(yàn)中還可測(cè)量電流與電壓關(guān)系,根據(jù)U、I值,還可計(jì)算電阻值、電功率.
解答 解:(1)①由圖象知,電壓一定時(shí),電流和電阻成反比;
②在換接電阻時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi);
由圖象知,當(dāng)R=5Ω時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,所以電阻兩端的電壓U=IR=0.5A×5Ω=2.5V,在整個(gè)過(guò)程中,R兩端的電壓保持2.5V不變;
將5Ω的電阻換為10Ω后,電壓表的示數(shù)變大,所以應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向左滑動(dòng),保持電壓表的示數(shù)為2.5V,并讀出電流表的示數(shù);
(2)根據(jù)串聯(lián)分壓的知識(shí),當(dāng)電阻R=25Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值最大,由圖象知,此時(shí)電路中的電流為0.1A;
由I=$\frac{U}{R}$得,R總=$\frac{{U}_{總}(cāng)}{I}$=$\frac{6V}{0.1A}$=60Ω;
所以R滑=R總-R=60Ω-25Ω=35Ω.
(3)借用本實(shí)驗(yàn)電路圖,還可探究電流與電壓的關(guān)系,根據(jù)電流表、電壓表測(cè)出電阻中的電流、電阻兩端的電壓,可根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出電阻值,根據(jù)P=UI計(jì)算出電功率,所以還可以完成測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)或測(cè)電功率實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)①電流與電阻成反比;②斷開(kāi)開(kāi)關(guān); 2.5;(2)35;(3)測(cè)電阻;測(cè)電功率(或探究電流與電壓的關(guān)系).
點(diǎn)評(píng) 此題是探究電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn),需使電阻兩端的電壓不變,考查了對(duì)圖象的分析,同時(shí)涉及到了串聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系,及歐姆定律的變形應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白熾燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象可能是R1 | |
B. | 通過(guò)R2的電流與它兩端所加的電壓不成正比 | |
C. | 將它們并聯(lián)接入到電壓為2V的電路中時(shí),電路的總電流是0.25A | |
D. | 將它們串聯(lián)接到某一安全電壓下時(shí),R1兩端電壓一定比R2電壓小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 聲波在真空中傳播的速度最大 | |
B. | “隔墻有耳”說(shuō)明固體能夠傳聲 | |
C. | 物體只要在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音 | |
D. | 聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精密儀器,這是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流總是從正極流向負(fù)極 | |
B. | 電源是提供電壓的裝置 | |
C. | 電壓是形成電流的原因 | |
D. | 正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向 |
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