8.課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖,則小明做勻速直線運(yùn)動(dòng),他們二人的平均速度一樣大(填“小明的大”、“小華的大”或“一樣大”)

分析 (1)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間是成正比的,在圖象上表現(xiàn)為一條直線;
(2)用全程除以跑完全程的時(shí)間即得到兩人全程中的平均速度,從而進(jìn)行比較.

解答 解:
(1)由圖象可知,小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條直線,表明路程和時(shí)間成正比,所以小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);
而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條曲線,表明路程和時(shí)間不成正比,所以小華做的是變速直線運(yùn)動(dòng);
(2)由圖象可知,兩人跑的全程都為40m,而且他們所用的時(shí)間都為8s,所以他們?cè)谌讨械钠骄俣榷紴関=$\frac{s}{t}$=$\frac{40m}{8s}$5m/s.
故答案為:小明;一樣大.

點(diǎn)評(píng) 解答本題時(shí),可采用控制變量的思想和比較的思想去進(jìn)行分析,比較時(shí)要在相同條件下去進(jìn)行比較.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知(  )
A.兩同學(xué)在0~15s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度為10m/s
C.在0~20s內(nèi),兩同學(xué)的平均速度相等
D.在0~15s內(nèi),乙同學(xué)追上甲同學(xué)并在100m處相遇

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19.下列如圖的選項(xiàng)中是根據(jù)事物連接的電路圖,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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16.”大媽廣場(chǎng)舞,吵得我好辛苦“,說明健身的同時(shí),也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會(huì),社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通,跳舞時(shí):(1)調(diào)小音量,屬于在聲源處減弱噪聲;(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在傳播過程中減弱噪聲.從物理學(xué)的角度,噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生的.

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(1)拉力做的總功為多少?
(2)拉力的大小為多少?
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13.實(shí)驗(yàn)課上,老師拿出一個(gè)電路板如圖1所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮.現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的,要求檢測(cè)是哪一種故障,小羽和同學(xué)做了如圖2的檢測(cè)電路.將故障電路的開關(guān)S斷開,分別把M、N接到a、b接線柱上.

(1)若檢測(cè)燈亮,燈L不亮,則故障是燈L短路.
(2)若檢測(cè)燈和燈L都不亮,則故障是燈L斷路.
(3)小羽把家中帶來的電位器連入檢測(cè)電路M、N兩點(diǎn),且順時(shí)針旋轉(zhuǎn),小燈泡逐漸變亮.請(qǐng)你說出他們的連接方法是如圖3所示的C圖(選填“A”“B”“C”).

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20.雨后的彩虹是光的色散現(xiàn)象;湖水中的云彩是光的反射現(xiàn)象;樹葉下的光斑是光的直線傳播現(xiàn)象.(均選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)

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A.它的電阻太小B.乙燈燈絲短路C.它的電阻太大D.乙燈燈絲斷了

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18.72km/h=20m/s
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