用如圖所示滑輪組提升重物.人用50N的拉力F,10s內(nèi)使重為90N的物體勻速上升了3m.不計(jì)繩中和摩擦,求:
(1)動(dòng)滑輪的重;
(2)人拉繩子做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率;
(4)如果把重為110N的物體勻速提升3m,此時(shí)拉力做的功是多少?
解:(1)由題知,不計(jì)繩重和摩擦,
∵F=(G輪+G物)
即:50N=(G輪+90N),
∴動(dòng)滑輪的重:
G輪=10N;
(2)拉力移動(dòng)的距離:
s=2h=2×3m=6m,
拉力做功:
W總=Fs=50N×6m=300J,
拉力做功功率:
P===30W;
(3)使用滑輪組做的有用功:
W有=Gh=90N×3m=270J,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=×100%=×100%=90%.
(4)如果把重為110N的物體勻速提升,
∵F′=(G輪+G物′)=(10N+110N)=60N,
拉力做功:
W總′=F′s=60N×6m=360J.
答:(1)動(dòng)滑輪重為10N;
(2)人拉繩子做功的功率為30W;
(3)滑輪組的機(jī)械效率為90%;
(4)如果把重為110N的物體勻速提升3m,此時(shí)拉力做的功是360J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在裝著紅棕色NO2氣體的瓶子上面,倒扣著一個(gè)空瓶子,兩個(gè)瓶口相對(duì),之間用一塊,玻璃板隔開(kāi),抽掉玻璃板后,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象叫____________現(xiàn)象,說(shuō)明:分子在不停地做_____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體,兩力所做的功W與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離S的關(guān)系圖象如圖,由圖可知,甲、乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是( )
A.F甲>F乙 B.F甲<F乙
C.F甲=F乙 D.條件不足,無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽油的熱值是4.6×107J/kg,完全燃燒410g汽油能放出 J的熱量;若這些熱量全部被水吸收,可使 kg水,從20℃升高到80℃(水的比熱容為4.2×103J/(㎏•℃)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí),提出了下列假設(shè).
假設(shè)1:滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)
假設(shè)2:滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)
假設(shè)3:滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)
假設(shè)4:滑輪組機(jī)械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)
一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組,并將實(shí)際數(shù)據(jù)填入下表.
表一:
名稱(chēng) | 定滑輪 | 動(dòng)滑輪1 | 動(dòng)滑輪2 | 鉤碼 |
圖示 | ||||
重力/N | 1 | 1 | 2 | 2 |
表二:
力 | F1 | F2 | F3 | F4 |
大小/N | 1 | 1.67 | 2 | 2.5 |
機(jī)械效率
(1)在表二中填上四次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn) (填①、②、③、④)可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物重有關(guān).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②和④可知,滑輪組機(jī)械效率高低與 無(wú)關(guān).
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越 .
(5)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用 (同一/不同)滑輪組,提升同一重物到 (相同/不同)的高度去研究.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖8所示,水平桌面上放有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的圓柱形容器,容器內(nèi)分別裝有一定量的水。若甲容器內(nèi)只有水,此時(shí)甲容器對(duì)桌面的壓力為F1;若將一木塊放入乙容器中,木塊靜止時(shí)漂浮在水面上,木塊靜止時(shí)乙容器對(duì)桌面的壓力為F2;若將一個(gè)小球放入丙容器中,小球靜止時(shí)懸浮在水中,此時(shí)丙容器對(duì)桌面的壓力為F3;當(dāng)甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球時(shí),容器內(nèi)的水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)均為P。則下列四種說(shuō)法正確的是
A.F1< F2 =F3 B.F1=F2=F3
C.F1= F2< F3 D.F1< F2 <F3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)盛水的容器,現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中,當(dāng)物體靜止時(shí),兩容器中液面剛好相平,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A、兩物體受到的浮力相等。
B、兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等。
C、兩物體的質(zhì)量相等。
D、乙容器中物體密度較大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5所示是點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請(qǐng)用平面鏡成像原理作圖確定S的位置和入射光線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,電阻R1的阻值是60Ω,電阻R2的阻值是40Ω,如果通過(guò)R1的電流是0.2A.求:
(1)電源電壓;
(2)通過(guò)電阻R2的電流;
(3)電路的總電流;
(4)電路的總電阻.
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