15．如圖是一吊燈懸掛在天花板上，畫(huà)出吊燈所受力的示意圖；

分析 首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫(huà)出吊燈受力的示意圖．

解答 解：懸掛在天花板上的吊燈受到了重力和拉力的作用，在這兩個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明了這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小是相等的，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)力的示意圖時(shí)，首先要分析物體的受力情況，能夠知道大小就要求出力的大小，在示意圖上標(biāo)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．按照題目要求作圖

（1）如圖甲所示是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水機(jī)，其中AOB是杠桿，作出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2．
（2）在如圖乙中將實(shí)物電路補(bǔ)充完整，使燈L1、L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路．
（3）將圖丙中所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則B帶正電（選填“B”或“C”）；用手不停地捋如圖中的塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越蓬松（選填：“蓬松”或“靠攏”），這是因?yàn)橥N電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1是一臺(tái)變頻空調(diào)機(jī)，空調(diào)機(jī)中有被稱(chēng)為“冷媒”的物質(zhì)，利用它的物態(tài)變化可以實(shí)現(xiàn)室內(nèi)、室外熱量的轉(zhuǎn)移，如圖2所示是空調(diào)機(jī)制冷系統(tǒng)的原理圖，其中壓縮機(jī)的作用是對(duì)氣態(tài)“冷媒”加壓，并使“冷媒”在管內(nèi)循環(huán)，壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速越大，“冷媒”的流量越大，空調(diào)機(jī)的制冷能力就越強(qiáng)．
壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速由供電頻率決定，“變頻空調(diào)”是與傳統(tǒng)供電頻率不變的“定頻空調(diào)”相比較而產(chǎn)生的概念，與“定頻空調(diào)”相比，變頻空調(diào)機(jī)的變頻器可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)供電頻率，從而改變壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速．供電頻率越高，轉(zhuǎn)速越大，達(dá)到控制“冷媒”流量的目的．
變頻空調(diào)機(jī)開(kāi)始工作時(shí)，以最大功率進(jìn)行制冷，當(dāng)室內(nèi)溫度快速降至設(shè)定溫度后，壓縮機(jī)隨機(jī)處于低速持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，維持室溫基本不變．
表一表示某型號(hào)變頻空調(diào)機(jī)的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系．
表二表示該型號(hào)變頻空調(diào)機(jī)部分參數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中：制冷量是指單位時(shí)間內(nèi)空調(diào)機(jī)從密閉區(qū)域內(nèi)去除熱量的總和；能效比是空調(diào)機(jī)在額定狀態(tài)工作時(shí)，制冷量與輸入功率之比．
表一：
頻率f/Hz30507090110130
流量Q/kg•h-13872106140174208
表二：
項(xiàng)目最小額定最大
輸入功率/W1307001400
制冷量/W6503600
能效比-3.8-
（1）空調(diào)機(jī)工作時(shí)，當(dāng)液態(tài)“冷媒”汽化（填物態(tài)變化名稱(chēng)）成氣態(tài)時(shí)，需要吸熱量．
（2）關(guān)于變頻空調(diào)機(jī)，下列說(shuō)法正確的是B
A．變頻空調(diào)的壓縮機(jī)與定頻空調(diào)一樣，也是斷斷續(xù)續(xù)工作的
B．空調(diào)機(jī)制冷時(shí)，圖中鋼管A內(nèi)流動(dòng)的是氣態(tài)“冷媒”
C．空調(diào)壓縮機(jī)是利用降溫的方法使“冷媒”發(fā)生物態(tài)變化的
D．變頻器供電頻率越小，空調(diào)機(jī)的制冷能力越強(qiáng)
（3）根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)系中畫(huà)出“冷媒”流量Q與變頻器供電頻率f之間的關(guān)系圖線，當(dāng)變頻器供電頻率為80Hz時(shí)，“冷媒”流量為123kg/h．
（4）請(qǐng)計(jì)算表二中空調(diào)機(jī)制冷量為多少瓦，在額定狀態(tài)下工作10min，可以使多少千克的空氣溫度下降6℃？[取空氣的比熱容c=1.0×103J/（kg℃）]
（5）夏天，上述空調(diào)機(jī)開(kāi)始工作0.5h后，家中房間溫度降至設(shè)定溫度，隨機(jī)空調(diào)機(jī)處于低速穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，又工作10h，全過(guò)程共消耗電2.9kW•h，則前0.5h內(nèi)空調(diào)機(jī)消耗的電能是多少千瓦時(shí)，后10h空調(diào)機(jī)的電流是多少安？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是法拉第，進(jìn)一步揭示了電和磁之間的聯(lián)系，由此發(fā)明了發(fā)電機(jī)，使人類(lèi)大規(guī)模用電成為可能，開(kāi)辟了電氣化時(shí)代．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．一用電器接在照明電路中，5min消耗的電能是3.3×105J，則通過(guò)這個(gè)用電器的電流是5A；用電器的功率是1100W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．我們常說(shuō)“鐵比木頭重”是指鐵的密度比木頭大，若兩個(gè)鐵球和銅球的質(zhì)量和體積都相等（ρ銅＞ρ鐵），則銅球一定是空心的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的甲、乙兩滑輪組，它們吊起的重物都是G，所用滑輪的規(guī)格相同，不計(jì)繩重與摩擦，當(dāng)以相同速度將重物勻速提起時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．以其中的定滑輪為參照物，重物是靜止的
B．甲滑輪組比乙滑輪組更省力，但拉力做功一樣快，兩滑輪組機(jī)械效率也一樣
C．重物的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變
D．兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不一樣，甲的機(jī)械效率更高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，小華同學(xué)研究滑輪的使用特點(diǎn)．他提起鉤碼時(shí)保持測(cè)力計(jì)始終豎直緩慢提升，彈簧測(cè)力計(jì)每次都進(jìn)行了調(diào)零．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		物體重力G（牛）使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1（牛）使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2（牛）
11.001.000.65
21.501.500.90
32.002.001.15
（1）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到定滑輪的使用特點(diǎn)是：使用定滑輪豎直緩慢提起相同物體，拉力等于物體的重力．
（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)是：使用動(dòng)滑輪豎直緩慢提起相同物體，拉力小于物體的重力．
（3）他覺(jué)得得到動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)與通過(guò)分析動(dòng)力臂和阻力臂的倍數(shù)關(guān)系得出的結(jié)論有偏差．你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，造成偏差的主要原因是：沒(méi)有考慮滑輪的自重．
（4）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2和3中的動(dòng)滑輪的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出結(jié)論：定滑輪不能省力，使用動(dòng)滑輪豎直緩慢提起物體，動(dòng)滑輪能省力．

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