精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:

1)為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內液體的溫度變化,來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少。若他想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯,應選用_____(選填“煤油”或“水”),理由是_____。

2)小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數據(見表):

實驗次數

電流/A

通電時間/s

電阻

溫度升高量/

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流越大,其產生的熱量_____。(填“越多”或“越少”)

3)若要探究電熱器產生熱量與電阻的關系,應保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中_____(填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

【答案】煤油 煤油比熱容小 越多 B 串聯(lián)

【解析】

1)電流產生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過溫度計示數變化來反映,這是轉換法。本實驗中是通過溫度計示數變化來判斷電流產生的熱量多少;因為煤油的比熱容比水的比熱容小,相同質量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油升高的溫度多,在短時間內用煤油做實驗效果更明顯,便于觀察;

2)本實驗應用了控制變量法,從實驗表格中數據可以看出:通電時間和電阻相同時,通過電阻的電流越大,升高的溫度量越大,由轉換法知道,電流產生的熱量越多;

3)電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關。探究電流產生熱量多少跟電阻的關系,控制電流和通電時間不變,改變電阻的大小。由于串聯(lián)電路中電流處處相等,通電時間相同,所以選擇乙圖中的B燒瓶與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究電流與電阻關系”的實驗中,準備了如下實驗器材:干電池,標有“15Ω 1A”字樣的滑動變阻器,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。

(1)小明連接了下面的電路,其中有一條導線連接有誤,請將連接錯誤的導線打“×”并畫出正確連線。

___

(2)排除故障后,小明將5Ω定值電阻連入電路,將滑動變阻器的滑片移動到_____(選填a”或“b”)端,再閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為某一定值,此時電流表的示數如圖乙,示數為_____A。

(3)接下來斷開開關,取下5Ω的定值電阻,分別把它換成10Ω、20Ω的定值電阻,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,控制_____(選填“電流表”或“電壓表”)示數不變,分別讀取相應的電流表示數,記錄在表中:

實驗次數

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

(4)由數據可知:當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成_____。

(5)小明想用一塊電流表和一個定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值,于是他和同組同學設計了如圖丙所示的電路圖,并進行如下實驗操作:

①閉合S、S1,此時電流表的示數為I;

②閉合S、斷開S1,此時電流表的示數為I1;

③求未知電阻Rx的表達式為:Rx_____。(用R0、I、I1表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示的裝置對冰進行加熱,并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數,同時觀察物質的狀態(tài).圖乙和圖丙中有一幅是根據實驗記錄的數據繪制而成的。回答下列問題:

(1)冰屬于 ________(選填“晶體”或“非晶體”);

(2)在圖像中AB階段物質處于 ________狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”),熔化時間經歷 ________ min;

(3)圖乙和圖丙中CD段正確的是 ________ ;若CDAB對應的物質的比熱容分別是C1C2,則正確的圖中C1:C2 = ________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑動摩擦力的實驗中,小明將長方體木塊(每個面粗糙程度相同)平放于水平桌面

上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊如圖所示.以下相關說法中不正確的是

A. 木塊共受到兩對平衡力作用

B. 用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關

C. 木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產生的

D. 若撤去拉力F,木塊的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡額定功率”實驗中,小燈泡的額定電壓U=2.5V,小燈泡電阻約10Ω左右.

(1)請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整._____________

(2)小明閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數,而電壓表有示數,則故障可能是______.排除故障后,移動滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡額定功率為______W.

(3)小華重新設計了一種測量U=3.8V小燈泡額定功率的電路,如圖丙所示.電源電壓保持不變,R0為10Ω的定值電阻,完成下列步驟:

①只閉合開關S,移動滑動變阻器滑片P至最左端,讀出電壓表示數為6V;

②斷開開關______,閉合開關______,移動滑動變阻器滑片P,使電壓表的示數為______V, 小燈泡正常發(fā)光;

③保持滑動變阻器滑片P的位置不變,斷開開關S1,閉合開關S、S2,讀出電壓表示數為4V;

④小燈泡的額定功率為P額=________W.(答案保留一位小數)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為12V且保持不變。閉合開關S,當滑片P置于變阻器的中點時,電壓表的示數為4V;當滑片P置于變阻器的b端時,電壓表的示數變化了2V,在10s內定值電阻產生的熱量為則下列結果正確的是

A. 電路中的最小電流為

B. 滑片P在中點時,9s內滑動變阻器R消耗的電能為60J

C. R先后兩次消耗的電功率之比為

D. 先后兩次消耗的電功率之比為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,實驗室有如下器材:電源電壓恒為6V),小燈泡L(額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω),電流表、電壓表、開關、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個,導線若干。

(1)請用筆畫線代替導線,幫小華同學將圖甲中的電路連接完整;

_____

(2)為了順利完成實驗,小華應選用規(guī)格為_____選填“R1”或“R2”)的滑動變阻器;

(3)連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,原因可能是_____;

(4)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P的位置,獲得多組對應的電壓值和電流值,繪制小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示,小燈泡的額定功率為_____W.分析乙中圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要原因是_____;

(5)小華打算增加一個阻值為15Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過操作圖中單刀雙擲開關單刀雙擲開關分別接“a”、“b”各一次測量小燈泡的額定電功率,圖丙、圖丁是他設計的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是_____。

A.兩種方案都能

B.兩種方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能

D.丙方案不能,丁方案能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是試驗中的無人駕駛太陽能汽車下列有關說法,不正確的是

A. 太陽能是一種可再生能源

B. 測試人員可以通過電磁波遠程操控汽車

C. 太陽能汽車快速行駛時對地面的壓力比靜止時大

D. 太陽能電池將太陽能直接轉化為電能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了檢測學校周圍聲音的強弱,某同學利用聲敏電阻制作了一個可以檢測聲音強度的儀器,電路圖如圖,電源電壓保持不變,R1是一個聲敏電阻,聲敏電阻隨著聲音強度的增大而減小。閉合開關S后,當學校周圍的聲音強度增大時,下列對電表示數變化的分析判斷正確的是

A. 電流表和電壓表示數均變小

B. 電流表和電壓表示數均變大

C. 電流表示數變小,電壓表示數變大

D. 電流表示數變大,電壓表示數變小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案