6．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用時(shí)將會(huì)慢慢停下來(lái)
B．如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)它施加力的作用
C．拍打衣服能將粉筆灰拍下，是因?yàn)榉酃P灰沒(méi)有慣性
D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是利用慣性

分析 （1）根據(jù)牛頓第一定律判斷；
（2）物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的原因；
（3）一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；
（4）根據(jù)任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析；有些現(xiàn)象是防止慣性帶來(lái)危害，有些現(xiàn)象卻是利用慣性的．

解答 解：A、運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用時(shí)，物體將進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤
B、物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的原因，故B錯(cuò)誤；
C、一切物體都有慣性，粉筆灰同樣具有慣性，拍打衣服能將粉筆灰拍下利用慣性．故C錯(cuò)誤；
D、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑的目的是為了使自己在起跳前身體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，起跳時(shí)由于慣性，運(yùn)動(dòng)員會(huì)跳的更遠(yuǎn)，是利用慣性．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、慣性等知識(shí)，都是基礎(chǔ)的內(nèi)容，是中考概念類(lèi)考查的重點(diǎn)，也是學(xué)生出錯(cuò)比較多的內(nèi)容，應(yīng)特別注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，是來(lái)自全國(guó)的近千名選手同場(chǎng)自行車(chē)競(jìng)技現(xiàn)場(chǎng)．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，越用力捏車(chē)閘，車(chē)輪越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這是用增大壓力的方法增大摩擦力；在積有冰雪的道路上行駛的汽車(chē)輪胎上纏有鐵鏈，這是采用增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力．以上二種情況的摩擦力都是有益（選填“有益”或“有害”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．20]6年2月11日人類(lèi)宣布首次探測(cè)到“引力波”的存在，科學(xué)家們認(rèn)為這是揭開(kāi)宇宙奧秘的“鑰匙”．每一次物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都會(huì)影響人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，第一次揭示了電與磁之間的聯(lián)系
B．安培發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，從此進(jìn)人了電氣化時(shí)代
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，才有了今天的通訊衛(wèi)星、宇宙飛船
D．瓦特設(shè)計(jì)并制造出了電話，使得通信技術(shù)借助現(xiàn)代科技飛速發(fā)展

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，長(zhǎng)度為1m的均勻棒AB通過(guò)細(xì)繩懸掛在光滑的豎直墻面上C點(diǎn)，細(xì)繩與AB棒連接于D點(diǎn)，BD的長(zhǎng)度為0.35m，不考慮棒的粗細(xì)，平衡時(shí)AB棒與墻面之間的夾角α=13°，sin13°=0.225，cos13°=0.974．則細(xì)繩CD的長(zhǎng)度約為（　　）
A．1mB．0.8mC．0.6mD．0.4m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某小組用塑料瓶做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會(huì)下落，如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了大氣壓強(qiáng)的存在．
（2）將塑料瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個(gè)小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)．
（3）如圖丙所示，將一個(gè)完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個(gè)小紙團(tuán)放在瓶口處，正對(duì)著瓶口用力迅速吹氣，此時(shí)小紙團(tuán)將會(huì)飛出瓶外（選填“飛出瓶外”、“原地不動(dòng)”或“進(jìn)入瓶中”），判斷的理由是瓶口氣流流速變大，壓強(qiáng)減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．鐵的密度是7.8×103Kg/m3，它表示的物理含義是：每立方米的鐵的質(zhì)量是7.8×103千克；一只瓶子裝滿水，能裝0.5kg的水，若把水倒掉一半，則瓶中水的密度大小不變（選題：增大、不變、減小）；如果用它來(lái)裝煤油，最多能裝密度是0.8×103Kg/m3的煤油4N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點(diǎn)”的活動(dòng)中，將一個(gè)阻值約為10Ω的普通小燈泡和一個(gè)LED燈串聯(lián)后接入電路（如圖甲）．閉合開(kāi)關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡不亮．針對(duì)這種現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下猜想：

猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二：LED燈電阻很大導(dǎo)致電路電流很小
為了驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將一根導(dǎo)線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象否定了猜想一．
實(shí)驗(yàn)二：利用電流表和電壓表，按圖乙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測(cè)量．閉合開(kāi)關(guān)，依次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如表，經(jīng)分析，結(jié)果支持猜想二．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓（V）電流（mA）電阻（Ω）
11.412116.7
21.614114.3
31.816112.5
…………
（1）實(shí)驗(yàn)一中觀察到的現(xiàn)象是小燈L發(fā)光；
（2）實(shí)驗(yàn)二中
①請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出電壓表和電流表的位置；
②某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.3V；
③試計(jì)算電壓為1.4V時(shí)，該LED燈的消耗的電功率．
（3）在實(shí)驗(yàn)二測(cè)量過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的滑片向b端移動(dòng)（選填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．為保持盆景有充足的水分，小崔用瓶子裝了一些水倒放在盆景的水槽中，如圖所示，由于天氣變化，外界大氣壓逐漸降低（不考慮水的蒸發(fā)），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水槽內(nèi)的水面逐漸上升
B．桌面受到水槽的壓強(qiáng)逐漸變小
C．空氣和水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變小
D．瓶?jī)?nèi)氣壓的變化量和外界大氣壓的變化量相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖甲，拉滿的弓箭射出，是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能．手在拉弦的同時(shí)感到弦也在拉手，這是由于物體間力的作用是相互的．如圖乙，運(yùn)動(dòng)員拉弦的手要戴上“護(hù)指”，這是為了減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）弦對(duì)手的壓強(qiáng)．

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