A. | ①②③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ③④⑤ |
分析 判斷某一現(xiàn)象是否與慣性有關(guān),主要看物體是否在這一現(xiàn)象中由于保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)而被利用或由于慣性造成傷害而需要去防止.
解答 解:①?gòu)臉?shù)上掉下的蘋(píng)果;是由于受到重力作用,與慣性無(wú)關(guān);
②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳,是利用慣性這樣才能跳得更遠(yuǎn)一些;
③錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng),當(dāng)錘柄撞到物體時(shí),錘柄靜止,錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),所以錘頭緊套在錘柄上,是利用慣性.
④載重貨車的輪子做得又寬又多,是在壓力一定時(shí),增大受力面積而減小壓強(qiáng),與慣性無(wú)關(guān).
⑤公共汽車進(jìn)站時(shí),常提醒乘客拉緊扶手,待車停穩(wěn)后再下車,是防止由于慣性,人保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而摔倒,與慣性有關(guān).
綜上所述,與慣性有關(guān)的是②③⑤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 一切物體都具有慣性,有時(shí)我們要利用物體的慣性,有時(shí)我們要防止慣性帶來(lái)的危害.平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中多注意哪些現(xiàn)象是利用慣性,哪些是防止慣性帶來(lái)的危害.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 教室門(mén)的高度約4m | |
B. | 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約200g | |
C. | 成年人正常步行的速度約1.2m/s | |
D. | 站在水平地面上的一名中學(xué)生對(duì)地面的壓力約5000N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 他在平面鏡中的視野變小,他的像也變小 | |
B. | 他在平面鏡中的視野變大,他的像也變大 | |
C. | 他在平面鏡中的視野變大,他的像的大小保持不變 | |
D. | 他在平面鏡中的視野變小,他的像的大小保持不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變小 | |
B. | 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小 | |
C. | 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變大 | |
D. | 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們的高度之比hA:hB=2:9 | B. | 它們的高度之比hA:hB=3:4 | ||
C. | 它們的質(zhì)量之比mA:mB=3:1 | D. | 它們的質(zhì)量之比mA:mB=2:3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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