【題目】將盛水的燒瓶加熱,水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開,并迅速塞上瓶塞,再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水,如圖所示。關于燒瓶內的水,下列分析正確的是
A.一直沸騰,澆上冷水時,水面氣壓增大,水會停止沸騰
B.先停止沸騰,澆上冷水時,水面氣壓增大,水會再次沸騰
C.因沒有繼續(xù)加熱,澆上冷水時,水的內能減小,不會沸騰
D.先停止沸騰,澆上冷水時,水面氣壓減小,水會再次沸騰
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為一握力計的電路示意圖,a、b、c、d四個接線柱,電表及一定值電阻R0未畫出,金屬板N固定不動,金屬板M可帶動金屬片P滑動,從而與R構成滑動變阻器,若彈簧的電阻不計,電源電壓保持不變,要求握力增大時,電表的示數(shù)也增大,則a、b之間應接入 ,c、d之間應接入 .(選填“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”)
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【題目】如圖是某型號電飯鍋工作原理的簡化電路圖,電飯鍋有兩擋,分別是高溫燒煮和低溫燜飯。S1為擋位自動控制開關,R1和R2為電熱絲,R1的阻值為80Ω,高溫燒煮擋的功率為660W。求:
(1)高溫燒煮時干路中的電流;
(2)電阻絲R2的阻值;
(3)電飯鍋低溫燜飯0.5h消耗的電能是多少焦耳。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于氣體壓強,下列說法錯誤的是( 。
A.做托里拆利實驗時,若將玻璃管由豎直變傾斜,管中水銀柱的長度不變
B.能用吸管將杯中飲料吸進嘴里,是利用了大氣壓強
C.一標準大氣壓可托起約10.3m高的水柱
D.高空飛行的大型客機,機翼上方空氣流速大、壓強小
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【題目】某學習小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律",進行了如下操作:
(1)安裝并調節(jié)燭焰透鏡、光屏,使它們三者中心大致在________;
(2)通過探究,記錄并繪制了物距u與像距v之間的關系圖像,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距是___________cm;
(3)當蠟燭放在如圖乙所示位置時,調節(jié)光屏,可在光屏上得到一個倒立、________的實像,生活中的________(選填"照相機”“投影儀“、“放大鏡")就是利用這樣的成像原理工作的;
(4)若將透鏡的上半部分用不適明的紙板擋住,則光屏上________(選填"能”或“不能”)成完整的像;
(5)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡將其放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了,向右移動光屏,光屏上的像又變清晰,說明老師戴的是________(選填“近視”或“遠視")眼鏡。
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【題目】如圖所示,當乒乓球從水里上浮到水面上,乒乓球在A位置時受到的浮力為FA,水對杯底的壓強為pA,在B位置時受到的浮力為FB,水對杯底的壓強為pB,則它們的大小關系是( 。
A.FA=FB pA=pBB.FA<FB pA<pB
C.FA>FB pA>pBD.FA>FB pA=pB
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【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動,其v-t圖像如圖所示,在第10s時速度達到15m/s,通過的路程為80m。求∶
(1)在0~10s內汽車的平均速度;
(2)設汽車在勻速行駛過程中所受阻力不變,大小為f=4000N,則汽車勻速行駛時的功率;
(3)在0~10s內汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力所做的功。
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【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V、0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。
(1)用筆畫線代替導線把如圖所示的實物電路補充完整__________;
(2)按圖連接好電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應調至________端(選填“左”或“右”);閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是________;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.34 | 0.44 |
(3)排除故障后,閉合開關并調節(jié)滑動變阻器,測得如下一組數(shù)據(jù)。其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖所示,則第二次測得的電流是________A;
(4)分析這組數(shù)據(jù),你認為該小燈泡內鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了?答:________;(假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的)
(5)在不添加器材的前提下,該裝置能否完成“探究電流與導體兩端電壓關系”的實驗?答:________。
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【題目】實驗室用的托盤天平,砝碼盒中常配備的砝碼規(guī)格有∶100g、50g、20g、10g、5g,F(xiàn)要測量一物體的質量(約為70g)。
(1)調節(jié)橫梁平衡∶將天平放在水平桌面上,取下兩側的墊圈,指針就開始擺動。穩(wěn)定后指針指在分度盤的位置如圖甲所示。則接下來的調節(jié)過程為∶________。
(2)調節(jié)天平橫梁平衡后,將物體放在左盤中,用鑷子由大到小在右盤中加減砝碼……,當放入5g的砝碼時,指針偏向分度盤的右側,如圖乙所示。則接下來的操作是________,直到橫梁恢復平衡。
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