下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說明聲音產(chǎn)生條件的一組是            

 ①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花；

 ②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦，琴聲就消失了； 

 ③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；

 ④在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音．

A．①②           B．②④         C．③④         D．①③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小偉設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


若四次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,則這本書寬度平均值是(      )

A．12.38cm       B．12.365cm          C．12.36cm           D．12.37cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


紅外線具有熱效應(yīng)，紫外線最顯著的性質(zhì)是 __________  __________。對于驗(yàn)鈔機(jī)、電視機(jī)遙控器、響尾蛇捕食和醫(yī)院診斷病情用的B超來說，其中屬于紫外線應(yīng)用的是           ________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時(shí)在長度方向上的膨脹叫線膨脹．下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同)．


實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材料

原長／m

溫度升高／℃

伸長量／mm

1

銅

1

10

0.19

2

銅

2

10

0.38

3

銅

1

30

0.57

4

鋁

1

30

0.69

5

鋁

2

10

0.46

6

2

1.14

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題：

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測量儀器是 和 ．

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是： ．

(3)為了繼續(xù)驗(yàn)證(2)中的結(jié)論，請?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將干冰投入裝水的玻璃瓶中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是


A．干冰升華產(chǎn)生的白色二氧化碳?xì)怏w

B．干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣

C．干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

D．干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國古代就有關(guān)于光現(xiàn)象的描述，如：“立竿見影”，“水中月，鏡中花”、“潭清疑水淺”．其中“立竿見影” 是光的          現(xiàn)象，“水中月、鏡中花”是光的          現(xiàn)象；“疑水淺”是光的          現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說法中兩個(gè)力屬于一對平衡力的是

　　A、茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

　　B、桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力

　　C、地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力

　　D、桌子的重力與地面對桌子的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：


在生活中小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，如果騎自行車的速度太快，摔跤時(shí)就特別疼，他想探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？于是找來了一個(gè)小球、一塊木塊和一個(gè)斜面，設(shè)計(jì)了圖19中的實(shí)驗(yàn)；

（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的是 （選填“A”或“B”）物體動(dòng)能的大小，并且探究的是動(dòng)能與該物體 的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過 來反映的，此處用到的研究方法是 法。

（3）實(shí)驗(yàn)中要將小球從 的高度靜止釋放，從而使小球到達(dá)水平面的速度 （兩空均選填“相同”或“不同”）

（4）小球和木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來，此過程動(dòng)能轉(zhuǎn)化成了 能。

（5）若水平面絕對光滑且不計(jì)空氣阻力，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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