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如圖所示,印刷廠新進一批紙張,每包紙受到的重力是5100N,體積是0.6m3,利用叉車運送紙包,將紙包放在叉托上,紙包與叉托的接觸面積是0.1m2,每次叉車將一包紙勻速向上舉高1m,需要20s.

(1)每包紙的質量是多少?紙的密度是多少?

(2)根據已知的數據,你還能求出哪些物理量?請計算出三個大小不同的物理量.


 解:(1)由G=mg可得,這包紙的質量:

m===510kg,

這包紙的密度:

ρ===0.85×103kg/m3

(2)①將紙包放在叉托上靜止時,這包紙對叉車的壓力:

F=G=5100N,

對叉車的壓強:

p===5.1×104Pa;

②叉車對這包紙做的功:

W=Gh=5100N×1m=5100J,

叉車對這包紙做功的功率:

P===255W;

③這包紙上升的速度:

v===0.05m/s.

答:(1)每包紙的質量是510kg,紙的密度是0.85×103kg/m3;

(2)①將紙包放在叉托上靜止時,這包紙對叉車的壓力為5100N,對叉車的壓強5.1×104Pa;

②叉車對這包紙做的功5100J,叉車對這包紙做功的功率為255W;

③這包紙上升的速度為0.05m/s.


練習冊系列答案
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為了用伏安法測定鹽水的電阻,小忠同學選取一段塑料管,將其充滿某種濃度的鹽水,兩端用金屬塞(焊有接線柱)堵住管口,接在如圖甲所示的部分電路中。

(1) 實驗的原理是_____________。(用公式表示)

(2) 圖甲中還有兩處導線未畫出,請在圖中補畫完整。已知電源電壓為6V;要求滑動變阻器的滑片P向右移動時接入電路的電阻變大。

(3) 某次測量時電壓表的示數為5.0V,電流表的示數如圖乙所示,其讀數為________A,則測得鹽水的電阻為__________Ω。

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下列有關聲現象的說法中,錯誤的是( 。

  A. 發(fā)聲的音叉在振動

  B. 桌子可以傳聲

  C. 醫(yī)生用聽診器診病是利用聲傳遞能量

  D. “禁止鳴笛”可以在聲源處控制噪聲

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潛水員在較深的海水中工作,要穿抗壓潛水服,這是由于海水的壓強隨     的增加而增大,他潛到5m深處受到海水的壓強是     Pa.(ρ海水取1.0×103kg/m3  g取10N/kg)

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人在水中會下沉,卻能漂浮在死海上,那么,是不是浮力的大小跟液體的密度有關?小紅找來燒杯、清水、鹽水、細線、彈簧測力計、一塊橡皮泥(不溶于水),想通過實驗來驗證猜想.

(1)用細線將橡皮泥拴好懸掛在彈簧測力計下,讀出彈簧測力計的示數F1,這就是橡皮泥受到的   

(2)把橡皮泥浸沒在清水中,讀出彈簧測力計的示數F2,求出橡皮泥受到的浮力F=    

(3)接下來應進行的操作是:     ,并讀出彈簧測力計的示數,求出橡皮泥此時受到的浮力.

(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小,若兩個力的大小     (選填“相等”或“不相等”),說明浮力的大小和液體的密度有關;反之,則無關.

(5)由于橡皮泥的形狀容易發(fā)生變化,小紅認為浮力的大小可能還跟物體的形狀有關,要繼續(xù)驗證這個猜想,她只需要改變這塊橡皮泥的     ,重復上面步驟中的     (填一個序號),通過比較橡皮泥在同種液體中前后兩次受到的浮力的大小,判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關.

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圖是加濕器斜放在水杯中“變粗”的情景.這種現象屬于

A.光的直線傳播 B.光的折射

C.光的反射 D.光的色散

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圖示電路中(R0阻值已知,表示電阻箱),不能測出Rx阻值的是

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圖是小強設計的一種汽車油量表裝置.R1是粗細均勻的弧形滑動變阻器(兩端黑點表示接線柱),金屬滑片P做成一根可以繞D點轉動的杠桿,另一端通過一根可以自由轉動的輕桿和浮標相連.油量表是用量程為3V的電壓表改裝而成.要求它的示數陋汽油液面的下降而減。斃^電器線圈中電流I≥0.5 A時,提示燈亮表示油量不足.電源電壓U=6 V,汽油密度ρ=0.7×103kg/m3,線圈電阻不計.

(1)為達到上述要求,只需在圖中加一根導線即可,請在圖中用筆畫線完成電路;

(2)完成電路后,小強進行電路調試,已知當油箱加滿時(汽油體積為Vl),滑片P在A處,R1接入電路的阻值為10Ω.為使此時油量表指針指在3V處,電阻箱R2應調至多大?

(3)調試結束后,當汽油消耗至提示燈剛亮時,求此時R1的電功率;

(4)某加油站在汽油中摻入一種與汽油能夠相溶的有機物后進行銷售(ρ有機物=0.97×103kg/m3).若將此種汽油加入該油箱,當油量表顯示已滿時,油箱內所加這種汽油的體積V2 Vl(選填“>”、“<”或“=”),理由是

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關于滑雪中的相關物理知識說法不正確的是:    (  )
A.雪橇板有較大的面積目的是減小運動員腳對雪道的壓力
B.雪橇底部很光滑,目的是為了減小壓強便于運動員滑的更快
C.運動員從雪山坡上高速滑下,他的重力勢能全部轉換為動能
D.使用撐桿是利用雪地對撐桿的作用力改變運動員的運動狀態(tài)

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