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物體跟接觸面間沒有發(fā)生相對運(yùn)動，但有相對運(yùn)動的趨勢時，物體和接觸面的摩擦為________．
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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體育運(yùn)動中蘊(yùn)含很多物理知識：運(yùn)動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的________；射箭運(yùn)動員用力拉弓主要是為了改變弓的________．(均填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”)
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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處于下列狀態(tài)下的物體所受的力是平衡力的是
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A． |
靜止在桌面上的文具盒
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B． |
加速下落過程中的雨滴
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C． |
在光滑斜面上下滑的小車
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D． |
勻速直線上升的直升機(jī)
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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(易錯題)小利同學(xué)在超市購物時，用5 N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，這時小車受到的阻力是________N；突然，小利發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用10 N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動過程中，小車受的合力為________N．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．如圖所示是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置，此時小車保持靜止．若在右盤中再加入一個較小的砝碼，小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動，但實(shí)際操作時小車往往仍保持靜止．你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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如圖所示是小紅同學(xué)用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景．用一只手分別壓在玻璃板和桌面上滑動(如圖甲、乙所示)，然后再用另一只手壓在這只手上在桌面上滑動(如圖丙所示)，下列說法中不正確的是
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| [ ] |
A． |
甲和乙是探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
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B． |
乙和丙是探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系
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C． |
比較甲和乙，感覺甲的阻力大
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D． |
比較乙和丙，感覺丙的阻力大
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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(易錯題)體育課上有爬繩和爬桿兩項(xiàng)活動，某同學(xué)先后以相同的姿勢順著繩和桿向上勻速爬，受到的摩擦力的情況是
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| [ ] |
A． |
爬繩時受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子較粗糙
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B． |
爬桿時受到的摩擦力較大，因?yàn)榕罈U時手握桿的力要大些
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C． |
爬繩和爬桿時，受到的摩擦力一樣大
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D． |
爬繩和爬桿的速度不一樣，速度大的摩擦力大
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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自行車是生活中最常見的交通工具，以下認(rèn)識中錯誤的是
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| [ ] |
A． |
腳踏上制有花紋是為了增大摩擦
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B． |
車輪做成圓形是為了減小摩擦
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C． |
車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦
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D． |
用力捏剎車把是為了增大摩擦
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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將質(zhì)量為10 kg、底面積為0.1 m2的物體放到水平地面上，物體對地面的壓強(qiáng)為________Pa．(g取10 N/kg)
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