如圖為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是:( )
A.為了減小摩擦,應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面
B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車
C.調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量,可以改變力的大小
D.將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,是為了改變力的作用線的位置
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省仁壽縣華興聯(lián)誼學(xué)校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),物重G=1N,則彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù)分別為( )
A.1N,0 B.0,1N C.1N,1N D.2N,1N
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市長涇片八年級下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,兩鉛塊就會結(jié)合起來,甚至下面吊一個(gè)鉤碼都不能把它們拉開,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象主要說明了( )
A.分子間存在間隙 B.分子之間存在引力
C.分子之間存在斥力 D.分子在不停地運(yùn)動
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
一正方體放在水平桌面上,如圖所示,(1)若沿aa’線將它切成兩塊,拿去上面的部分,物體對桌面的壓力將________,密度將_________,壓強(qiáng)將__________; (2)若沿bb’ 線切開,拿去右半部分,則物體對桌面的壓力將__________,密度將_________,壓強(qiáng)將________。(增大/不變/變小)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,一密封容器中裝有部分水,將其放在水平桌面上,此時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)為p1,容器對水平桌面的壓強(qiáng)為p1′;將容器倒放,如圖乙所示,此時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)為p2,容器對水平桌面的壓強(qiáng)為p2′,則下列關(guān)系正確的是:( )
A.p1>p2 p1′>p2′ B.p1>p2 p1′=p2′
C.p1=p2 p1′>p2′ D.p1=p2 p1′=p2′
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
質(zhì)量為l200kg的小轎車,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為200cm2
求:(1)小轎車受到的重力是多少N?
(2)小轎車靜止在水平地面時(shí),對地面的壓強(qiáng)是多少Pa?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,彈簧測力計(jì)的量程為 N,此時(shí)的讀數(shù)為_________。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)杯子放在水平桌面上,處于靜止,下列各對力中,屬于平衡力的是 ( )
A.杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力
B.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力
C.杯子對桌面的壓力和桌子受到的重力
D.杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田仙游郊尾五校八年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察___________來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖___所示實(shí)驗(yàn)。
(4)此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制:_______不變;
(5)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________。
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