5．夏天干燥的天氣里用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)往往會(huì)隨梳子飄起，為什么？且頭發(fā)越梳越蓬松又是為什么？

分析 用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電．電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 答：夏天干燥的天氣里用塑料梳子梳頭發(fā)，會(huì)發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，使梳子和頭發(fā)帶上等量的異種電荷，由于異種電荷相互吸引，所以頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起．又因頭發(fā)帶上同種電荷，同種電荷相互排斥，所以頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松．

點(diǎn)評(píng) 此題不僅考查了摩擦起電現(xiàn)象，并且考查了電荷間的相互作用規(guī)律．利用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋日常生活中的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小麗做“測(cè)量小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用到的器材包括：小燈泡（2.5V，0.5A）、電源（電壓為3V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲連接完整，要求閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片要移到最右端．
（2）完成電路連接并閉合開關(guān)后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓（3V），出現(xiàn)故障的可能原因是B（填字母代號(hào)）．
A．燈泡短路    B．燈泡斷路     C．電壓表短路D．電流表斷路
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片到某位置，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡電功率為0.51W．
（4）要繼續(xù)測(cè)量小燈泡的額定功率，正確的操作是向左適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，直到電壓表示數(shù)為2.5V，并記下電流表的示數(shù)，再利用公式求出電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某校科學(xué)興趣小組創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰φ故窘涣骰顒?dòng)中，設(shè)計(jì)了一個(gè)“巧妙測(cè)出不規(guī)則固體密度”的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①將兩個(gè)已調(diào)好零刻度的彈簧測(cè)力計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)下，將一溢水杯和另一空杯用細(xì)線拴在測(cè)力計(jì)下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過(guò)溢水口流入空杯中；
②當(dāng)水不再流出時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)G1和G2；
③將一不溶于水的小石塊用細(xì)線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時(shí)溢出的水全部流入另一杯中，當(dāng)水不再流出時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)G3和G4；
④根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算得出小石塊密度ρ
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，他測(cè)得G1=0.94N，G2=0.40N，G3=1.2N，G4=0.5N；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小石塊受到的浮力是0.1N．
（3）通過(guò)以上數(shù)據(jù)，他得出小石塊的密度是3.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，如果兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力是（　�。�
A．一對(duì)相互作用力B．它們的合力一定等于零
C．可以互相抵消的兩個(gè)力D．大小、方向、作用點(diǎn)都相同的兩個(gè)力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．新疆和田玉籽料是名貴的玉石品種，是白色軟玉的特定名稱，其主要礦物質(zhì)是透閃石和陽(yáng)起石，正常密度在2.95×103kg/m3左右．由于玉器市場(chǎng)流通的和田白玉有相當(dāng)一部分都是冒牌貨假貨，小明需要測(cè)出家里的一小塊白色軟玉掛件（簡(jiǎn)稱“掛件”）的密度，從而鑒別真假，他在家中找到的器材還有：電子天平、玻璃杯、蒸餾水、細(xì)線．要求：
（1）請(qǐng)你閱讀電子天平說(shuō)明書，幫助小明設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)便明確的測(cè)量方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（2）利用已知量和測(cè)量量，寫出掛件的密度的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．小明用如圖所示的滑輪組，在10s鐘內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m．已知繩子自由端所用的拉力為200N．請(qǐng)計(jì)算
①求物體A的重力；
②繩子自由端移動(dòng)的速度（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．物體重20N，浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為16N．求：
（1）物體受到的浮力；
（2）物體排開液體的體積；
（3）物體的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．電池使用說(shuō)明中都有一條提示：“請(qǐng)一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．小海同學(xué)用所學(xué)物理知識(shí)探究這條提示的依據(jù)．
方案一：用同型號(hào)串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動(dòng)車供電，讓電動(dòng)車在相同路面上運(yùn)動(dòng)．
（1）通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的速度（選填“速度”或“路程”），比較兩組電池為電動(dòng)車提供的電功率的大�。�
（2）通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車能夠運(yùn)動(dòng)的路程（選填“速度”或“路程”），比較兩組電池為電動(dòng)車提供的電能的多少．
方案二：用定值電阻替代電動(dòng)車，通過(guò)測(cè)量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大．
小海設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，將方案一中的兩組電池和同型號(hào)的一節(jié)新電池分別接入A、B間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并把開關(guān)閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中．
電源S斷開時(shí)的電壓/VS閉合時(shí)的電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
（1）分析表中兩列數(shù)據(jù)的第S閉合時(shí)電壓（選填“1”或“2”）列可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，而且竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓．
（2）為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓？
原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端電壓之和（選填“差”或“和”），用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻．
（3）要使結(jié)論具有普遍性，需要換用不同（選填“不同”或“相同”）型號(hào)的新舊電池進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：綜合上述小海的探究，結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，從能量的角度可以得出電池使用說(shuō)明中提示的依據(jù)是：新舊電池混用，廢舊電池會(huì)消耗新電池的部分能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖，請(qǐng)作出拔釘子時(shí)所用最小力F的示意圖和它的動(dòng)力臂L．

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同步練習(xí)冊(cè)答案