如圖所示，通電螺線管附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則螺線管A端是    極，電源的D端是    極。

 


S    正

【解析】

試題分析：由小磁針的位置可以知道，通電螺線管的右端為N極，所以A端為S極；用右手握住螺線管，大拇指向N極，四指指向電流的方向，可知電源的D端為正極。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人站在豎直放置的穿衣鏡前 4m 處，若人向鏡移動(dòng) 1m，則此過(guò)程中像的大小變化及移動(dòng)后人離像的距離為（   ） 

A.  變大    6m        B.  變大    5m       C.  不變    6m     D.  不變    8m 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


連接如右圖所示電路，提供足夠數(shù)量的大頭針，只通過(guò)控制開(kāi)關(guān)和調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，無(wú)法探究（   ）

A．電流的有無(wú)對(duì)電磁鐵磁場(chǎng)有無(wú)的影響

B．電流方向?qū)﹄姶盆F磁場(chǎng)方向的影響

C．電流大小對(duì)電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱的影響

D．線圈匝數(shù)對(duì)電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱的影響

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣

B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落

C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

D.玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡發(fā)光，電路正常．若將電壓表與電流表交換位置，電路可能出現(xiàn)的情況是（  ）

A．電流表、電壓表被燒毀

B．電壓表示數(shù)接近電源電壓

C．燈泡正常發(fā)光

D．電流表有示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：

“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各1個(gè)，“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電流表，電壓表，電源，開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖，在答題卡指定位置的虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 (選填“左”或“右”)端。

（3）在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫(huà)出U-I圖像，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。

（4）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，先將5電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)；再分別改接10、15、20的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。當(dāng)改接20的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好，請(qǐng)你找出一種可能的原因： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)例中，能增大摩擦的是                                             （    ）

    A、行李箱下安裝輪子                  B、自行車的車軸處加潤(rùn)滑油

    C、輪胎表面凹凸不平的花紋            D、氣墊船行駛時(shí)船體與水面脫離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。


加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中的某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是（ ）

A.將探頭向下移動(dòng)一段距離

B.探頭水頭水平向左轉(zhuǎn)動(dòng)一段距離

C.將探頭放在酒精中的同樣深度處

D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度

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