14．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，通電螺線管旁的小磁針按圖示方向轉(zhuǎn)動(dòng)，標(biāo)出通電螺線管N極及電源的“+”“-”極．

分析 由磁極間的相互作用的規(guī)律判斷出通電螺線管的左右的極性，再根據(jù)安培定則確定電流方向，再根據(jù)電流方向判斷正負(fù)極．

解答 解：小磁針N極向左轉(zhuǎn)動(dòng)，則由磁極間的相互作用規(guī)律可知，通電螺線管的右端為S極，左端為N極，由安培定則知，電流從左端流入，右端流出，電源的正極在左端，右端為負(fù)極；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物體中，通常情況下屬于絕緣體的是（　�。�
A．銅片B．人體C．鉛筆芯D．塑料尺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，直接用手把他拉開(kāi)
B．使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸筆尾的金屬體
C．家用電器著火時(shí)應(yīng)迅速用水來(lái)滅火
D．家庭電路中保險(xiǎn)絲可用銅絲代替

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．手握兩張紙，讓紙自然下垂．在兩紙中間快速向下吹氣，看到兩張紙靠攏，畫(huà)出右邊紙張?jiān)谒椒较虻氖芰κ疽鈭D，如圖所示．紙片靠近，說(shuō)明內(nèi)、外側(cè)氣體對(duì)紙的壓力關(guān)系為F內(nèi)＜F外，因?yàn)榧埖膬?nèi)、外兩面受力面積相等，所以紙的內(nèi)側(cè)氣體壓強(qiáng)p內(nèi)小于外側(cè)氣體壓強(qiáng)p外（選填“大于”、“等于”或“小于”），而紙外側(cè)的氣體壓強(qiáng)p外不變，由此推測(cè)吹氣使得紙內(nèi)側(cè)氣體壓強(qiáng)變小（后兩空選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．用圖所示的滑輪組將重G=12N的物體勻速提升20cm，所用的拉力F=5N．們則所做的有用功為2.4J；此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%；當(dāng)改為提升27N的重物時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率為90%．（不計(jì)繩重和輪與軸間的摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，求：
（1）電源電壓；
（2）R2的阻值；
（3）在1min內(nèi)R2產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．科普閱讀題
    2016年4月6日凌晨1點(diǎn)38分，“實(shí)踐十號(hào)”衛(wèi)星成功升空．這是空間科學(xué)戰(zhàn)略性先導(dǎo)專項(xiàng)首批確定的科學(xué)衛(wèi)星項(xiàng)目中唯一的返回式衛(wèi)星，也是中國(guó)第一個(gè)專用的微重力實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星．
    平時(shí)我們感覺(jué)到自己有多重時(shí)，這種感覺(jué)來(lái)自支持力．如果失去支持，我們就將失去對(duì)重力的感覺(jué)．例如，一個(gè)人從高處墜落，在墜落的過(guò)程中，因?yàn)槭チ酥С�，所以此人將體驗(yàn)到類(lèi)似太空中才有的失重．但是，失重環(huán)境中物體的重力卻仍然存在．
    要想造出失重的環(huán)境，可以讓物體自由墜落，如自由墜落的電梯、飛機(jī)等．不過(guò)這只能帶來(lái)短暫的失重，而各種航天器如空間站、衛(wèi)星等則是長(zhǎng)期處在失重環(huán)境，這些家伙在不停地墜落，卻又一直沒(méi)有掉落到地面，這真是好極了！
    那么問(wèn)題來(lái)了，太空不都是失重環(huán)境嗎？這個(gè)微重力又是怎么回事？
    微重力就是微小的重力嗎？顯然不是！
    我們平常說(shuō)的重力是由地球引力產(chǎn)生的，所以不少人會(huì)誤認(rèn)為，人造衛(wèi)星所在的軌道因?yàn)榫嚯x地面比較遠(yuǎn)，因此地球?qū)λ鼈兊囊苄�，所以叫做微重力．這是不對(duì)的．
    根據(jù)G=mg，同一個(gè)物體我們常用g來(lái)衡量重力的大�。嚯x地球越遠(yuǎn)，g就越小，然而，就算是在距離地面200km的高度也沒(méi)有降多少，大約為0.94g，而在1000km的高度為0.75g．也就是說(shuō)，一個(gè)物體在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力．國(guó)際空間站離地球的距離不超過(guò)420km，因此，它受到的地球引力并沒(méi)有減少多少．因此，如果我們把“微重力”理解為微小的重力，或者是微小的地球引力，肯定是不對(duì)的．只有當(dāng)距離地球很遙遠(yuǎn)時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)地球引力很小的情況．
    那么，大眾媒體所說(shuō)的微重力又是怎么回事呢？
    通常我們說(shuō)的微重力環(huán)境，它其實(shí)跟地球引力的關(guān)系不是那么大，因?yàn)樗饕怯善渌庠谝蛩卦斐傻�，如太空殘余大氣的阻力、航天器進(jìn)行姿態(tài)調(diào)整時(shí)產(chǎn)生的推力、人員在航天器內(nèi)的走動(dòng)，以及重力梯度等等．
    要想獲得微重力環(huán)境，最好的當(dāng)然是大型空間站，但它們通常都很貴．而微重力落塔的微重力持續(xù)時(shí)間太短．中科院微重力實(shí)驗(yàn)室的百米微重力實(shí)驗(yàn)落塔，自由下落提供的微重力環(huán)境只能持續(xù)約3.6s，而且每天只能進(jìn)行2次實(shí)驗(yàn)．
    相比之下，“實(shí)踐十號(hào)”衛(wèi)星的條件就好得多．它使用化學(xué)電池供電，因?yàn)闊o(wú)人而且任務(wù)時(shí)間相對(duì)短，就不需要考慮對(duì)接和人類(lèi)活動(dòng)等等干擾；又因?yàn)槭褂没瘜W(xué)電池，所以不需要展開(kāi)太陽(yáng)翼．此外，它作為返回式衛(wèi)星還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)；機(jī)動(dòng)性很高．可以說(shuō)，以返回式衛(wèi)星為基礎(chǔ)的“實(shí)踐十號(hào)”科學(xué)衛(wèi)星，不只是未來(lái)空間站的補(bǔ)充，更有不可替代的作用．
    同學(xué)們也許知道在失重環(huán)境中，水滴是一個(gè)近乎完美的球體．還有許多諸如此類(lèi)在太空環(huán)境中所表現(xiàn)出來(lái)的不同于地面上的現(xiàn)象，因此，在失重或微重力環(huán)境下進(jìn)行物理、化學(xué)、生物等相關(guān)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究，顯得非常有意義．
（1）失重狀態(tài)下的人造地球衛(wèi)星受到（選填“受到”或“不受”）重力．
（2）一個(gè)在地面上重為100N的物體在距離地面200km的高度所受的重力為94N．
（3）“實(shí)踐十號(hào)”微重力水平為10-6g，空間站的微重力水平一般為10-3g．實(shí)踐十號(hào)（選填“實(shí)踐十號(hào)”或“空間站”）的微重力環(huán)境更好．
（4）請(qǐng)你猜測(cè)一種在微重力環(huán)境下的實(shí)驗(yàn)研究：進(jìn)行新型材料的研究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列估測(cè)數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．人體正常體溫為39℃B．普通成人的步行速度為5m/s
C．教室里課桌的高度為80cmD．一瓶普通礦泉水的重力為500N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．太陽(yáng)能熱水器的電腦芯片可以通過(guò)“水位水溫傳感器”的電阻變化來(lái)檢測(cè)水位和水溫變化，從而自動(dòng)控制進(jìn)水、加熱等．某型號(hào)的太陽(yáng)能熱水器的“水位水溫傳感器”有紅、藍(lán)、白、綠四根不同顏色的引出線，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖如圖1，其中的水位傳感器利用不純凈的水能導(dǎo)電的性質(zhì)來(lái)工作，問(wèn)：

（1）當(dāng)水箱內(nèi)的水面由圖1的C處降低到D處時(shí)，紅、藍(lán)兩線間的電阻變化了多少kΩ？（四個(gè)電阻阻值都等于10kΩ，水箱內(nèi)A、B、C、D、E、F、G、H均為裸露的金屬觸點(diǎn)，忽略水的電阻）；
（2）陰雨天時(shí)需要電輔助加熱．已知加熱功率為1500W，要把水箱里的150kg水從40℃加熱到60℃，需要多長(zhǎng)時(shí)間？[c水=4.2×103J/（kg•℃）；不計(jì)熱損失]
（3）李明手頭有一個(gè)維修師傅換下來(lái)的“水位水溫傳感器”，其熱敏電阻還是好的，于是就想自制一個(gè)指針式熱敏溫度計(jì)，他設(shè)計(jì)的電路如圖2所示．如果電路中電源電壓等于l2V，定值電阻R0的阻值是2kΩ，上網(wǎng)查到這種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖3所示，那么，這個(gè)指針式熱敏溫度計(jì)的25℃溫度刻度跟電壓表多少伏的刻度對(duì)應(yīng)？

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