2.對物理量的估測,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一.下列估測數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是( 。
A.上課鈴聲的長度約5minB.課桌的高度約80cm
C.人步行的速度約為10m/sD.上一節(jié)課的時間為500s

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項,找出符合生活實際的答案.

解答 解:
A、中小學(xué)課間活動一般是10min,上課鈴聲長度在10s左右.故A不符合實際;
B、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.故B符合實際;
C、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故C不符合實際;
D、中小學(xué)一節(jié)課的時間一般在40min到50min之間.故D不符合實際.
故選B.

點評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測,應(yīng)從實際的角度出發(fā)進行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列數(shù)據(jù)最接近生活實際情況的是(  )
A.MP3隨身聽的功率約為1000W
B.教室內(nèi)的正常溫度是50℃
C.一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約1500J
D.一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明同學(xué)在測燈泡的電流與電壓關(guān)系的實驗時,根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象,小明觀察到圖象不是一條直線,思考后得出產(chǎn)生原因是燈泡電阻隨溫度的升高而變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是(  )
A.一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
B.普通家庭房間門的高度一般大約3m
C.你正常步行的速度約為10m/s
D.完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為50s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.一般情況下,聲音在固體中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度
B.聲音從空氣傳入水中音調(diào)發(fā)生了變化
C.彈奏吉他時,在不同位置按壓吉他弦是要改變彈奏的響度
D.超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因為聲波具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小明站在平面鏡前2m處觀察自己在平面鏡中的像,像到平面鏡的距離是2m,他向平面鏡靠近的過程中,那么人的像相對于人運動速度將會變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,將一個正在發(fā)音的音叉移近懸掛的塑料小球,當(dāng)兩者接觸時,觀察到小球被音叉反復(fù)彈開,這樣做是為了( 。
A.使音叉的振動時間延遲
B.使音叉的振動盡快停下來
C.利用小球把音叉的微小振動放大,便于觀察
D.使聲波被多次反射形成回聲

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:
猜想①:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想③:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
供她選擇的導(dǎo)體如表所示:
序號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.80.5
B錳銅0.81
C錳銅0.80.5
D錳銅1.20.5
她畫出了實驗電路圖,并按要求正確地連接了電路.請完成下列填空(只填序號):
(1)選擇兩段導(dǎo)體A和C:是為了要驗證猜想①
(2)選擇兩段導(dǎo)體B和C:是為了要驗證猜想③.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于粒子和宇宙的說法正確的是( 。
A.把10毫升酒精和10毫升水混合在一起,體積等于20毫升
B.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明原子是可分的
C.掃地時塵土飛揚說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動
D.大到天體、小到微觀粒子都在不停地運動,其中太陽是宇宙的中心

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同步練習(xí)冊答案