8.小明利用如圖甲所示裝置探究冰熔化的特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).請回答下列問題:
(1)應(yīng)選用顆粒較。ㄟx填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.
(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度隨時間變化關(guān)系”圖象.由圖象可知:冰屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”);判斷的依據(jù)是冰有固定的熔點.
(3)圖乙中第3min時,物質(zhì)處于固態(tài).
(4)圖乙中,物質(zhì)在A時具有的內(nèi)能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在B時的內(nèi)能.

分析 (1)較大的冰塊受熱不均勻,較小的冰塊接觸緊密,受熱均勻;
(2)晶體與非晶體最大的區(qū)別就是看是否有一定的熔點,
(3)知道晶體在熔化前為固態(tài);熔化過程為固液共存態(tài);熔化完后為液態(tài).
(4)晶體熔化的時候吸收熱量,溫度不變,但內(nèi)能增加.

解答 解:(1)為減小實驗誤差,實驗過程中宜選用較小的冰塊,因為較小的冰塊之間接觸緊密,受熱均勻.
(2)由圖象知,冰在熔化過程中溫度保持不變,有固定的熔點,所以冰是晶體;
(3)由圖象知,圖乙中第3min時,物質(zhì)處于熔化前,為固態(tài);
(4)晶體熔化的時候吸收熱量,溫度不變,但內(nèi)能增加.所以圖乙中,物體在A點時具有的內(nèi)能小于在B點時的內(nèi)能.
故答案為:(1)較;(2)晶體;冰有固定的熔點;(3)固;(4)小于.

點評 此題考查了對冰的熔化圖象的分析,要掌握晶體熔化過程中的特點;晶體與非晶體最大的區(qū)別就是看是否有一定的熔點,從圖象上分辨,最大的不同就是晶體有一段時間只吸熱而溫度不變,我們應(yīng)該學(xué)會區(qū)分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.電動自行車已成為大眾化的一種交通工具,在使用時人們經(jīng)常遇到的問題是:一次充滿電后行駛不能達到說明書的里程數(shù).為探明原因,小明用家里的電動自行車進行了測試.他騎車在平直的路面上由靜止開始運動,獲得如圖所示的速度和牽引力隨時間變化的關(guān)系圖象.
(1)由圖可知電動自行車7~12s它受到的摩擦力是35N.勻速行駛100m克服摩擦力做功是3500J.
(2)小明又在不同負(fù)重情況下沿同一路面進行了測試,得到了一次充滿電的最大行駛里程如表,由此可以看出負(fù)重與最大行駛里程關(guān)系是電動自行車負(fù)重越大、最大行駛里程越。阏J(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電動自行車負(fù)重越大,摩擦力越大.
負(fù)重(kg)6080100120140
一次充滿電連續(xù)行駛最大里程(km)2016.714.312.511.1
(3)測試過程中,小明還發(fā)現(xiàn)隨著剎車、啟動的次數(shù)增加,其能量在變化,通過分析可知D
    A.電能利用效率增大,里程增大        B.電能利用效率降低,里程增大
    C.電能利用效率增大,里程減小        D.電能利用效率降低,里程減小
(4)除了以上的兩個原因外,你認(rèn)為還有哪些因素會影響電動自行車充滿電后的最大行駛里程.路面的粗糙程度.(寫出一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明用電能表(技術(shù)參數(shù)如圖所示)和手表測量一電熱水壺工作時的電功率.
(1)測量原理是P=$\frac{W}{t}$.(用記錄的字母、電能表上的技術(shù)參數(shù)表達)
(2)斷開家中其他用電器,只閉合電水壺開關(guān),觀察并記錄時間t內(nèi)電能表指示燈閃爍的次數(shù)n.
(3)所測量的電熱水壺功率表達式為P=$\frac{n}{3200t}$kW•h.
(4)若發(fā)現(xiàn)測量的功率比銘牌上標(biāo)注的額定功率略小一些,可能原因是以下的哪幾個①②(填序號)
①實際電壓偏低;②電熱絲阻值偏大;③電熱絲阻值偏;④燒水過程有熱損耗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.
小孔成像
B.
放大鏡把圖案放大
C.
橋在水中形成“倒影”
D.
天空中出現(xiàn)的彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.對下列常見現(xiàn)象的分析中合理的是( 。
A.霧霾彌漫是因為分子在不停地運動
B.雪花紛飛是因為分子之間有排斥力
C.盛夏,冰棒冒出的“白氣”是冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化形成的
D.夏天,從冰箱里取出的易拉罐過一會兒外壁出現(xiàn)小水滴,是水蒸氣凝華形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小剛家的衛(wèi)生間里安裝有照明燈泡L和換氣扇M.照明燈泡和換氣扇可分別獨立工作,也可以一起工作.如圖所示電路示意圖中符合設(shè)計要求的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.天氣炎熱時多喝水有益于身體健康.如圖甲是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時的情景.
(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時,手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的重力是一對平衡力.
(2)如圖乙所示,瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時能增大(選填“增大”或“減小”)摩擦.
(3)將瓶中的水倒掉一半,則水的密度不變 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋.一會兒后看到礦泉水瓶癟了,如圖丙所示,這是瓶子受到了大氣壓的作用產(chǎn)生的效果.同時發(fā)現(xiàn)瓶子的溫度也升高了,這是通過熱傳遞 方式改變瓶子內(nèi)能的.
(5)他將空礦泉水瓶壓入水中,直到浸沒,所用的力變大,(選填“變大”、“變小”或“不變”)這是因為排開水的體積增大,根據(jù)阿基米德原理可支知,瓶子受到的浮力變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法中正確的是( 。
A.物體的速度增大時,機械能不一定增大
B.物體的動能不變時,物體的運動狀態(tài)保持不變
C.物體的速度為零時,受到的合力一定為零
D.物體受到平衡力的作用,物體的動能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖1所示,左手用力擊鼓,右手放在鼓面上,會感到鼓面振動,鼓面振動停止后,不再聽到鼓聲,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.如圖2所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱,最后聽不到鈴聲,這表明,聲音的傳播需要介質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案