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如圖所示是直流發(fā)電機的工作原理圖，關于直流發(fā)電機，下列說法中正確的是（ ）

A．直流發(fā)電機線圈內產生的是交流電，供給外部電路的是直流電

B．直流發(fā)電機線圈內產生的是直流電，供給外部電路的是直流電

C．它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉動的原理工作的

D．圖中的E、F稱為換向器，它的作用是改變線圈中的電流方向

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二學期期中測試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013溫州）信用卡刷卡時，其表面的小磁體經過刷卡機的縫隙，線圈中會產生電流．此過程主要涉及的知識是（ ）

A．電磁感應

B．磁極間的相互作用

C．通電導線周圍存在磁場

D．通電導線在磁場中受力運動

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第5節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

(2011江蘇無錫)如圖所示為“探究感應電流產生條件”的實驗裝置，回顧探究過程，以下說法正確的是( )

A．讓導線ab在磁場中靜止，蹄形磁體的磁性越強，靈敏電流汁指針偏轉角度越大

B．用匝數較多的線圈代替單根導線ab，且使線圈在磁場中靜止，這時靈敏電流計指針偏轉角度增大

C．蹄形磁體固定不動，當導線ab沿水平方向左右運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉

D．蹄形磁體固定不動，當導線ab沿豎直方向運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第5節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

關于交流電，下列說法中正確的是( )

A．線圈轉動一周，電流方向改變一次，大小改變兩次

B．線圈轉動一周，電流方向改變兩次，大小改變兩次

C．線圈轉動一周，電流方向改變兩次，大小隨時間改變

D．線圈轉動一周，電流方向改變四次，大小隨時間改變

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第5節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”．關于該實驗，下列說法正確的是（ ）

A．“電風扇發(fā)電”的原理是電磁感應

B．“電風扇發(fā)電”的原理是通電導線在磁場中受到力的作用

C．“電風扇發(fā)電”過程是把電能轉化為機械能

D．小燈泡發(fā)光是把光能轉化為電能

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第5節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

（2011廣州）電磁感應現象是英國物理學家________首先發(fā)現的，探究這個現象應選用圖中________（填“甲”或“乙”）所示的裝置進行實驗．在這個現象中，感應電流的方向與________________的方向和磁感線方向有關．利用電磁感應現象可以制成________________將機械能轉化為電能．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第5節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

在電和磁漫長的發(fā)展歷史中，許多科學家作出了卓越貢獻，其中發(fā)現電磁感應現象的科學家是（ ）

A．法拉第

B．沈括

C．安培

D．焦耳

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第4節(jié)練習卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示的實驗裝置中，將一根直導線ab放在蹄形磁鐵的磁場中，接通電源，根據實驗現象回答以下問題：

(1)靜止在導軌上的導線ab通電后，就會________，這說明________。

(2)不改變磁場的方向，只改變通過導線ab的電流方向，導線ab的運動方向________，這說明________。

(3)不改變電流的方向，只改變磁場方向，導線ab的運動方向________，這說明________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是火警自動報警原理圖，發(fā)生火災時，將會發(fā)生下列變化：(1)溫度升高使雙層金屬片彎曲：(2)接通觸點，使工作電路中有電流通過；(3)電磁鐵有磁性；(4)銜鐵被吸下；(5)接通觸點，使控制電路中有電流通過；(6)電燈亮、電鈴響，發(fā)出警報。這些變化的正確順序是( )

A．(1)(2)(3)(4)(5)(6)

B．(1)(5)(3)(4)(2)(6)

C．(1)(2)(4)(3)(5)(6)

D．(1)(5)(4)(3)(2)(6)

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