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13．如圖所示，在燒杯內裝有某種液體，A為兩端開口的玻璃管，B為輕質塑料片．B在液面下的深度為15cm．向A管內緩緩注入水．當塑料片恰好脫落時，A管內水柱高12cm，則燒杯內的液體的密度是0.8g/cm3．

分析 當玻璃管內外壓強相等時，塑料片B恰好脫落，根據液體壓強公式得出等式即可求出燒杯內的液體的密度．

解答 解：因玻璃管內外壓強相等時，塑料片B恰好脫落，
所以，由p=ρgh可得：ρ水gh水=ρ液gh液，
則燒杯內的液體的密度：
ρ液=$\frac{{h}_{水}}{{h}_{液}}$ρ水=$\frac{12cm}{15cm}$×1.0×103kg/m3=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3．
故答案為：0.8．

點評 本題考查了利用液體壓強公式求液體密度的方法，利用好“當玻璃管內外壓強相等時，塑料片B恰好脫落”是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．將同一個金屬塊掛在彈簧秤下，分別使金屬塊浸沒在水中和鹽水中時，如圖，以下說法正確的是（　�。�
A．金屬塊浸沒在水中時，受到的浮力大，彈簧測力計的示數大
B．金屬塊浸沒在水中時，受到的浮力小，彈簧測力計的示數大
C．金屬塊浸沒在鹽水中時，受到的浮力大，彈簧測力計的示數大
D．金屬塊浸沒在鹽水中時，受到的浮力小，彈簧測力計的示數小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．某小組在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關系”實驗中，設計了如圖所示的實驗．

（1）在實驗中為了使測力計的示數F甲與木塊受到的摩擦力大小相等，應使木塊做勻速直線運動．
（2）通過測量拉力大小獲得摩擦力的大小數據，這里應用了二力平衡知識．
（3）小明將相同重力的小車放在同一水平面上，用測力計使其作勻速直線運動，測力計的示數為F乙，則 F甲大于F乙（選填“大于”或“小于”），由此說明在壓力相同時，滾動摩擦力小于滑動摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．關于力、力和運動的關系，下列說法中正確的是（　�。�
A．施力物體一定也是受力物體
B．物體不受力，運動狀態(tài)一定不改變
C．兩個不接觸的物體間一定沒有力的作用
D．物體運動狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在水平桌面上有一個圓柱形水槽，裝有10cm深的水．將體積為5cm3的空心球放入水中，已知球重0.2N，當它在水中靜止時，球排開水的體積為5cm3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀文章，回答問題：
液 壓 機
2012年9月24日，由我國自主設計研制的首臺4萬噸模鍛液壓機（如圖1所示），在西安正式投產，至此，中國成為繼德、美、法、俄之后又一個擁有大型模鍛液壓機的國家．這臺液壓機產生的巨大力量足以舉起北京鳥巢體育館4.2萬噸的主體鋼架．截至目前，4萬噸大型模鍛液壓機項目已成功進行了航空發(fā)動機渦輪盤等典型航空精密模鍛件的生產和試制任務，解決了飛機框、起落架、航空發(fā)動機盤類件等重要構件成型的難題，從而使中國大飛機項目的研制得到保障．
液壓機為什么能產生這么巨大的力量呢？圖2是液壓機的原理圖．它有兩個大小不同的液缸，液缸里充滿水或油．兩個液缸里都有活塞．假設小活塞的橫截面積是S1，加在小活塞上的向下的壓力是F1，那么小活塞對液體的壓強p=$\frac{{F}_{1}}{{S}_{1}}$．小活塞對液體的壓強p能夠大小不變的被液缸內的水或油傳遞給大活塞．如果大活塞的橫截面積是S2，那么在大活塞上產生的向上的壓力F2=pS2，把大活塞頂起來．因此，在小活塞上加不大的壓力，在大活塞上就可以得到很大的壓力．實際的液壓機，為了能夠連續(xù)工作，還要添加必要的零件．大型模鍛液壓機的構造就更為復雜了．

（1）大型模鍛液壓機可用來生產航空發(fā)動機渦輪盤等典型航空精密模鍛件．
（2）在液壓機的液缸中，液體對大活塞的壓強等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）小活塞對液體的壓強．
（3）生活中能夠支撐起汽車的油壓千斤頂（圖3所示）就是應用液壓機原理工作的．假如油壓千斤頂的小活塞的橫截面積是4cm2，大活塞的橫截面積是120cm2，在小活塞上加2800N的壓力，請計算：在大活塞上能產生多大的舉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．自行車因為方便快捷、環(huán)保無污染深受人們的喜愛，圖是自行車車閘的結構示意圖，剎車閘實際上是一個省力杠桿；剎車時自行車可以慢慢停下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究牛頓第一定律的實驗中，先后在水平面上鋪上毛巾、棉布、木板、使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動的距離，從而得出阻力和運動的關系：
（1）三次實驗要求將小車從斜面上的同一高度處釋放；目的是讓小車到達水平面時具有相同的速度，這是我們物理實驗研究常用的方法：控制變量法．
（2）三次實驗中，小車在毛巾表面上運動時受到的摩擦力是最大的，小車速度改變最快（選填“快”或“慢”）；其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受非平衡力（選填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）．
（3）進一步推理可知，若水平面光滑無摩擦，則小車會在水平面上做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：
（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是質量，實驗時應選擇甲、乙兩個圖所示實驗進行比較；
（2）用來研究超載安全隱患時，應選擇甲、丙兩個圖所示實驗進行比較，通過這個實驗得到的結論是汽車的速度一定時，質量越大動能越大．

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