圖2所示的光現(xiàn)象中,能用光的反射解釋的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


圖1所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是                                     (          )

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在學(xué)習(xí)了電動(dòng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)后,課外活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)谔詫毶腺?gòu)買了幾個(gè)小電動(dòng)機(jī),拆開(kāi)了

   其中一個(gè)小電動(dòng)機(jī),認(rèn)認(rèn)真真地觀察和研究它的內(nèi)部構(gòu)造,并測(cè)得該電動(dòng)機(jī)的電阻為1Ω,給這種小電

   動(dòng)機(jī)加3V電壓,電動(dòng)機(jī)正常工作,通過(guò)它的電流為0.3A 。求:

 (1)小電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的產(chǎn)熱功率 ;  

 (2)小電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)1s內(nèi)消耗的電能WUIt =3V ×0.3 A×1s=0.9J ,則1s內(nèi)有多少電能轉(zhuǎn)化

  為機(jī)械能。 

  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)在用托里拆利裝置研究有關(guān)大氣壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于沒(méi)有一端開(kāi)口的長(zhǎng)玻璃管,他用一個(gè)帶有手柄、橫截面積為S、質(zhì)量為m的圓柱形活塞將兩端開(kāi)口的長(zhǎng)玻璃管一端密封(氣密性良好),整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如右圖9所示。他在研究的過(guò)程中,作出了以下判斷,你認(rèn)為正確的是:(         )

  A.A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)大小關(guān)系是:PA=PB

  B.活塞靜止時(shí)受到的靜摩擦力大小為:f=ρgSH + mg

  C.將長(zhǎng)玻璃管傾斜,則容器底部所受液體壓強(qiáng)將減小

  D.將活塞緩慢下壓至接觸液面之前的過(guò)程中,玻璃管內(nèi)液柱高度不變

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下表列出的是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問(wèn)題,請(qǐng)你把解決問(wèn)題的方法填在表中對(duì)應(yīng)的空格里

實(shí)驗(yàn)

類別

實(shí)際問(wèn)題

解決問(wèn)題的方法

(1)

探究聲音和音叉振動(dòng)的關(guān)系,敲了下音叉,音叉的振動(dòng)觀察不清楚.

(2)

探究小球從斜坡滾下的速度,從坡頂?shù)狡碌讜r(shí)間太短,難以測(cè)量.

(3)

探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播路徑.

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下列四個(gè)實(shí)例中,能夠使蒸發(fā)減慢的是

A.將濕衣服展開(kāi)晾在向陽(yáng)通風(fēng)處            B.用吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干

C.將新收獲的小麥攤開(kāi)晾曬            D.將新鮮的黃瓜裝入塑料袋

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如圖8所示,水平桌面上放有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的圓柱形容器,容器內(nèi)分別裝有一定量的水。若甲容器內(nèi)只有水,此時(shí)甲容器對(duì)桌面的壓力為F1;若將一木塊放入乙容器中,木塊靜止時(shí)漂浮在水面上,木塊靜止時(shí)乙容器對(duì)桌面的壓力為F2;若將一個(gè)小球放入丙容器中,小球靜止時(shí)懸浮在水中,此時(shí)丙容器對(duì)桌面的壓力為F3;當(dāng)甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球時(shí),容器內(nèi)的水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)均為P。則下列四種說(shuō)法正確的是

A.F1< F2 =F3          B.F1=F2=F3       

C.F1= F2< F3    D.F1< F2 <F3

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小峰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量金屬塊A的密度。他先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零刻度處。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖19甲所示,此時(shí),小峰應(yīng)該將平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”)。調(diào)節(jié)天平平衡后,他將金屬塊A放在天平的左盤(pán),在右盤(pán)添加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖19乙所示,則金屬塊A的質(zhì)量為       g。然后,再將金屬塊A放入盛有50ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖19丙所示的位置,由此可計(jì)算出金屬塊A的密度為         kg/m3。

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小明同學(xué)在玩耍時(shí)把一小銅球拋入水中,發(fā)現(xiàn)銅球浮在水面上,感到很納悶,于是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究解釋這個(gè)現(xiàn)象

小明提出的問(wèn)題是:銅球?yàn)槭裁锤≡谒嫔?他作出的猜想或假設(shè)是:銅球是空心的。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:1.用天平測(cè)出銅球質(zhì)量。2.用量筒測(cè)出適量水的體積。

3.用量筒測(cè)出銅球浸沒(méi)在水中時(shí)的總體積。

他收集的證據(jù)如下表:

質(zhì)量/g

水的體積/mL

銅球和水的總體積/mL

178

30

60

你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算來(lái)判定該球是否為空心嗎?若空心,求出空心部分的體積。 若在空心部分注入水,球的總重為多少?

(ρ=8.9×103kg/m3,  g取10N/kg)

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