請在圖中畫出發(fā)光點S經(jīng)凸透鏡后所成的像點(保留作圖痕跡)。

             


如答圖所示

  

【解析】本題考查凸透鏡三條特殊光路作圖。過S點作平行于光軸的入射光線,經(jīng)折射后過焦點F;過S點作通過凸透鏡中心O點的入射光線,折射光線不發(fā)生偏折。兩條折射光線的焦點即為像點S’。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是(  )

A.水面“折”枝                    B.早晨的陽光透過樹林

C.川劇演員對著鏡子畫臉譜           D.學(xué)生能從不同方向看到黑板上的字

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隨著人民生活水平的不斷提高,汽車走進很多家庭,汽油機是汽車的“心臟”.汽油機是熱機的一種.如圖所示,是四沖程汽油機工作狀態(tài)的示意圖,由圖可以看出,此時它正處在     沖程.給車加油時能聞到汽油的氣味,這是      現(xiàn)象.

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冬季夜間,嬰兒經(jīng)常踢開被子,若家長沒有及時發(fā)現(xiàn),將影響孩子健康,對此,同學(xué)們分別展開實驗探究,設(shè)計鑲嵌在嬰兒被中的“踢被警示電路”.請你設(shè)計符合要求的電路原理圖(用紅燈表示踢被).

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.如圖所示,拉桿旅行箱在拉力F的作用下勻速向右運動,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O’是箱體的重心。請在圖中畫出箱體所受重力的示意圖和力F的力臂.

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小明同學(xué)第一次乘火車旅行,他媽媽上車送行,正談著,忽然聽到一聲長鳴,小明只見并列的另一輛列車徐徐向后離去,于是,催促媽媽快下車.他媽媽朝窗外站臺看了一眼,又看了看表說:“別著急,我們的車還沒有開動呢.”想一想,他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論?

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生活中到處蘊藏著物理知識,如:

(1)自行車的輪胎有凹凸不平的花紋;

(2)平靜的湖面上倒映著美麗的綠山;

(3)與煤塊緊挨的白色墻面過一段時間變黑了;

(4)笨重的雕像下面總是有一個寬大的底座;

(5)房門鑰匙的鑰匙柄越大,門鎖越容易被打開;

(6)把洗好的衣服放在有風(fēng)的太陽下面晾曬跟容易干.

……

請你從列舉的六種現(xiàn)象中任意選擇三例現(xiàn)象,并加以解釋一下實例中所蘊藏的物理知識.

             

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小明和同學(xué)們想測量家中熱水瓶中軟木塞的密度,于是切下一塊干軟木,進行了實驗,考慮到軟木塞的吸水性之后,他們具體的實驗步驟如下:

①調(diào)節(jié)天平橫梁使天平平衡;

②用天平測出軟木塊的質(zhì)量m,示數(shù)如圖甲所示;

③在量筒中裝入適量的細(xì)鐵砂,示數(shù)如圖乙所示;

④讀出細(xì)鐵砂的體積V;

⑤將軟木塞放進細(xì)鐵砂中,如圖丙所示搖晃至完全埋沒之后讀出此時的總體積V

(1)測量干軟木的質(zhì)量時,將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡前應(yīng)將游碼撥到標(biāo)尺左端的 ,然后調(diào)節(jié) 使天平橫梁平衡.

(2)根據(jù)上述實驗步驟及圖示,可知軟木塞的密度為 kg/m3。

(3)同學(xué)們交流后,發(fā)現(xiàn)還可以用    代替細(xì)鐵砂來測量體積.

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如圖所示是某實驗小組的同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖,所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線把電路圖連接完整。如答圖所示(1分)

(2)一位同學(xué)連接好電路閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮,而電壓表示數(shù)逐漸變小,可能的原因是 將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了(1分)。

(3)改正電路后,若要測定小燈泡的額定功率,需將滑動變阻器的滑片P移動,直到電壓表的示數(shù)為2.5(1分) 2.5V,若此時電流表指針的位置如圖乙所示,其示數(shù)為 0.22(1分) 0.22A,則小燈泡的額定功率為 0.55(1分)0.W.

(4)另一實驗小組也想測量小燈泡的電功率,發(fā)現(xiàn)電流表壞了,用一定值電阻R1替代,請你利用現(xiàn)有器材幫助他們測出小燈泡的額定功率。

實驗步驟:①將R1串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端,滑動變阻器和小燈泡串聯(lián),調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為2.5V(1分);

    、將電壓表并聯(lián)在定值電阻R兩端,測得此時定值電阻的兩端電壓U(1分)。

表達式:P= 2.5U/。(1分) 。(用所測物理量和符號表示)

甲 乙

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