17．物體質(zhì)量的大小取決于（　　）
A．物體的形狀B．物體的狀態(tài)
C．物體所含物質(zhì)的多少D．物體的位置和溫度

分析 根據(jù)質(zhì)量的概念可以得出答案，質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，它是物體的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置沒有關(guān)系．

解答 解：所謂的質(zhì)量，是物體所含物質(zhì)的多少，它是物體的一種屬性，它不隨著物體位置、形狀、狀態(tài)的改變而改變，故質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、位置及溫度無關(guān)．選項A、B、D不符合題意．
故選：C．

點評 此題是一道質(zhì)量及其屬性的基礎(chǔ)題，解答時明確：質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨著物體位置、形狀、狀態(tài)的改變而改變．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．家用電能表是用來測量消耗電能多少的儀表．圖a是小紅同學(xué)家8月30日顯示的數(shù)字，圖b是9月30日顯示的數(shù)字．小紅家9月份消耗了212.5kW•h的電能．如果每1kW•h的電能價格是0.5元，小紅家這個月的電費(fèi)是106.25元．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明學(xué)過機(jī)械效率后，提出了一個問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題，他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)物體重力（N）拉力
（N）		斜面高度（m）斜面長度（m）有用功（J）總功（J）機(jī)    械
效率（%）
151.50.110.51.533.3
251.90.2111.952.6
352.30.311.5
（1）第三次實驗填入表格中的數(shù)據(jù)：總功為2.3 J，機(jī)械效率是65.2%．
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越費(fèi)力 （“省力”或“費(fèi)力”）．
（3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機(jī)械效率與傾斜程度的關(guān)系可獲得的初步結(jié)論是：當(dāng)斜面的粗糙程度相同時，用斜面提升相同的重物，斜面越陡，機(jī)械效率越高．

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5．逸凡同學(xué)利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度，請將她的實驗步驟補(bǔ)充完整．
（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1，則小石塊的質(zhì)量為62g．

（3）如圖2：
a．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b．取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；
c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g；
d．計算出小石塊的體積為30cm3．
（4）用密度公式計算出小石塊的密度為2.1×103kg/m3．

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12．某鋼瓶中的氧氣，給病人用掉一半以后，它的體積不變，密度減��；（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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2．圣誕節(jié)那天，瑤瑤在非凡理發(fā)店看爸爸給顧客吹頭發(fā)時，她發(fā)現(xiàn)：為了使頭發(fā)盡快干爽，只見爸爸一手拿著電吹風(fēng)（熱風(fēng)檔）對著頭發(fā)表面吹，另一手還不停地用梳子撥弄著頭發(fā)．能用你所學(xué)的知識幫瑤瑤分析一下，爸爸為什么要這么做嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的電路中，小燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”字樣，電流表的量程為0-0.6A，滑動變阻器的最大阻值為30Ω，電源電壓為4V（設(shè)燈泡的電阻不隨溫度的變化而改變），求：
（1）燈泡的電阻是多少？
（2）當(dāng)滑動變阻器接入的電阻為14Ω時，通過燈泡的電流為多少？
（3）在確保安全的情況下，滑動變阻器的取值范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某同學(xué)設(shè)計的水溫監(jiān)測電路如圖1所示，R1為定值電阻，熱敏電阻R2的阻值隨溫度t變化的圖象如圖2所示．閉合開關(guān)S，當(dāng)水溫上升時，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）

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