Question

9．如圖1所示，是“探究水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖．

（1）實驗中除了需要溫度計外，還需要的測量工具是秒表．
（2）圖2是實驗第5min時溫度計的示數，其讀數為98℃．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：水質量太多（或水的初溫太低）．（答出一個即可）
（4）繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖3中的圖b（選填“a”或“b”），水沸騰時溫度保持不變（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸熱．
（5）根據記錄的數據，在坐標系圖4中畫出溫度隨時間的變化圖象．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	97	/	99	99	99	99

（6）小明學習了這個實驗后，對書本練習的第3題感到疑問，于是他回家動手實驗，如圖5所示將紙做的小鍋放在酒精燈上燒開水，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙鍋卻沒有燒著．關于紙鍋沒有燒著，以下解釋正確的是D
A．紙的著火點高于火焰溫度    B．紙的著火點低于水的沸點
C．水的沸點高于火焰溫度          D．水的沸點低于紙的著火點．

Answer 1

分析 （1）觀察水的沸騰實驗中，要探究水的溫度隨時間的變化，所以還需要秒表記錄時間；
（2）在使用溫度計測量液體溫度時，首先要明確溫度計的分度值，然后再讀數；
（3）從開始加熱到沸騰的這段時間過長，水質量太多（或水的初溫太低）；
（4）根據沸騰時的現(xiàn)象回答；水沸騰時吸熱但溫度保持不變；
（5）根據表格中數據描點連線即可畫出溫度隨時間的變化圖象；
（6）水在一個標準大氣壓下沸點是100℃，而紙的燃點大約是183℃，水沸騰后溫度不再變化．

解答 解：（1）由于水沸騰實驗，需要對水進行加熱，所以，除需要用溫度計測量溫度的變化外，還需要用秒表來記錄時間．
（2）溫度計一大格為10℃，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃，此時的溫度為
98℃；
（3）從開始加熱到沸騰的這段時間過長，可能是水的初溫過低或水的質量過大；
（4）沸騰前氣泡在上升過程中，體積減小，到液面時消失；沸騰時產生大量氣泡，氣泡在上升過程中體積增大，最后破裂，水沸騰時的現(xiàn)象如圖3中的圖 b；
水沸騰過程中，溫度保持不變；
停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸熱；
（5）根據表格中數據描點連線作出水沸騰的圖象，如下圖所示：

（6）因為一標準大氣壓下，水的沸點是100℃，沸騰過程中吸收熱量，溫度不變，并且水的沸點低于紙的著火點，所以紙鍋沒有燃燒．選D．
故答案為：
（1）秒表；
 （2）98℃；
（3）水量太多 或 水的初溫太低；
（4）b； 保持不變；   吸熱；
（5）如上圖所示；
（6）D．

點評 本題探究水沸騰時溫度變化特點，考查實驗測量工具、溫度計讀數、嘗試改進實驗方案的能力、沸騰的現(xiàn)象、特點、條件，及由數據作圖和根據沸騰的特點解決問題的能力，綜合性較強．