7.兩個質(zhì)量相同、底面積相同但形狀不同的容器放在水平桌面上如圖所示,其內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水(水面未畫出),關于水對底部的壓強p、p,兩容器對桌面的壓強和,p′和p′,下列說法正確的是(  )
A.p=p,p′=pB.p>p,p′>p
C.p=p,p′>pD.p>p,p′=p

分析 (1)根據(jù)液體壓強公式p=ρgh比較水對容器底的壓強;
(2)根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$比較兩容器對桌面的壓強.

解答 解:(1)根據(jù)公式p=ρgh可知,兩容器中裝的都是水,密度相同,深度h<h,所以兩容器底部所受液體壓強的關系為p<p;
(2)由于容器質(zhì)量和水的質(zhì)量相同,所以兩容器對桌面的壓力相等,又因為底面積相同,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知兩容器對桌面的壓強,故p′=p′;
故ABC錯誤,D正確.
故選D.

點評 本題主要考查形狀不規(guī)則的容器中,液體對容器底部壓力的判斷,這是本題的難點,也是重點;還要知道在水平面上,物體對水平面的壓力等于物體自身的重力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.

①測焦距:如圖1甲所示,讓一束平行光正對著凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦距為10cm;
②如圖1乙所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度.
③當蠟燭距凸透鏡的距離為 35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像.若對換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個清晰的像,據(jù)此原理,人們制成的光學儀器是投影儀;
④如1乙圖所示,若換用焦距為30cm 的凸透鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,移動光 屏,在光屏上不能(選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像,原因是像距太大.
⑤在模擬近視眼的實驗中,將蠟燭放在離凸透鏡較遠的位置,如圖2所示,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,此時光屏上能成一清晰的像;若“取”下近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應該將光屏B
A、保持在原來的位置                B、靠近透鏡
C、靠近透鏡和遠離透鏡都可以        D、遠離透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖,小紅上車坐好后,側臉望去,發(fā)現(xiàn)趙老師坐在對面車上.她剛想去和老師打招呼,感覺自己乘坐的客車開動了,只好放棄了自己的想法,可不大一會,趙老師乘坐的客車離開了車站、而自己乘坐的客車卻沒有動.
(1)小紅認為自己乘坐的客車開動了是以對面的客車為參照物.
(2)小紅認為自己乘坐的客車沒有開動是以站臺為參照物.
(3)這一現(xiàn)象說明運動和靜止具有相對性.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明和同學們選用平面鏡、玻璃板、兩只相同的蠟燭、刻度尺、白紙、支架等器材對“平面鏡成像時像和物的關系”進行了探究.
(1)在實驗中用玻璃板代替平面鏡,是為了便于確定像的位置.
(2)在玻璃板前放一只點燃的蠟燭,在像的位置處再放1只和點燃結燭的大小完全一樣的未點燃的蠟燭,這是為了便于比較物像的大小關系;同時發(fā)現(xiàn),未點燃的蠟燭好像也被點燃了,這說明平面鏡所成的像是虛像.若把點燃的蠟燭靠近玻璃板時,像的大小將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)如圖1是小明記錄的實驗數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可以得出的結論是:像拒等于物距.若不用刻度尺進行測量,用另外一種方法處理小明得到的數(shù)據(jù)也能得出這一結論,你的做法是沿玻璃板的位置對折,觀察物像點是否重合.
(4)請在圖2中完成人眼在Q點看到放在P點的蠟燭成像的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.(1)在“探究二力平衡的條件”實驗中,以下兩圖符合實驗目的是b圖,理由是二力平衡的兩個力,要作用在同一個物體上,而a圖所示的兩個力是一對作用力與反作用力,這兩個力沒有作用在同一物體上,b圖符合上述條件.
(2)“自制滴管”如圖所示:通過吸管將水從甲杯移到乙杯中.每次為了盡可能多取一些水,以下兩個動作:①手指把管中孔堵;②吸管插到水中,先后排序②①;在移動吸管的過程中,管中的水不會落下,是由于大氣壓的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.燈泡L1和L2串聯(lián)接入電路中,閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮,則下列判斷錯誤的是( 。
A.燈泡L1兩端的電壓比燈泡L2兩端的電壓高
B.燈泡L1的電阻比燈泡L2的電阻高
C.燈泡L1的額定功率比燈泡L2的額定功率高
D.燈泡L1的實際功率比燈泡L2的實際功率高

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.(1)婷婷用如圖所示的裝置探究“光反射時的規(guī)律“,并得出了“在反射時,入射角等于反射角”的結論,同組同學告訴她結論不正確,你認為正確的結論應該是:反射角等于入射角;實驗中,如果讓光沿BO方向入射到鏡面,那么反射光會沿OA方向射出,這說明,在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
(2)完成上面實驗后,她又和同組同學一起探究“平面鏡成像特點”,為了確定像的位置,婷婷建議大家用玻璃板代替平面鏡,找到像以后,她又在像的位置放了一個白色的光屏,光屏上不能(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像.當改變點燃的蠟燭的位置時,像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示的電路中,電源電壓恒定.閉合開關S,在滑動變阻器的滑片向左移動的過程中,電流表A2的示數(shù)變大,電壓表V的示數(shù)不變.

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