下列實(shí)驗(yàn)中沒有采用控制變量法的是

A．探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素              B．探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)

C．探究影響電流做功多少的因素              D．探究串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)


D。

【解析】A、B、C都是采用控制變量的方法探究的，只有D中探究串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)時(shí)，我們是分別在串聯(lián)電路的不同位置連入電流表，以得出串聯(lián)電路的電流規(guī)律，它是通過多次測(cè)量的方法，以驗(yàn)證該結(jié)論的普遍性。

考點(diǎn)：研究物理問題的方法。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4所示，工人利用動(dòng)滑輪在10 s內(nèi)將重為100 N的重物（包括桶）沿豎直方向勻速向上提升了5m。若該動(dòng)滑輪重10 N，忽略繩與滑輪之間的摩擦，不計(jì)空氣阻力，則下列說法正確的是

A．提升過程中，繩的拉力F做了500 J的功

B．提升過程中，繩的拉力F做了550 J的功

C．提升過程中，繩的拉力F做功的功率是50 W

D．該滑輪裝置的機(jī)械效率是100%

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科目：初中物理 來源： 題型：


有關(guān)熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（     ）

A．噴在舞臺(tái)上的干冰升華形成煙霧，干冰升華時(shí)要放出熱量

B．用鋸鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱，這是通過做功改變了鋸條的內(nèi)能

C．當(dāng)物體被壓縮后，分子間只有斥力存在

D．酒精和水混合后總體積將變小，說明分子間有引力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理興趣小組的同學(xué)想探究物體受到浮力大小隨浸入深度的變化規(guī)律，選用了一個(gè)底面積為30cm2、高為10cm的實(shí)心合金圓柱體，一個(gè)底面積為60cm2 ，質(zhì)量為480g的盛有8cm深液體的薄壁圓筒容器，將合金圓柱體用細(xì)線吊在彈簧測(cè)力計(jì)下，逐漸浸液體中（如圖18甲所示），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體下表面深度變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖18乙表格所示。若整個(gè)過程中液體都沒有溢出容器。求：

（1）制作圓柱體的合金密度是多少?

（2）圓柱體未浸入液體前，圓筒容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少？

（3）當(dāng)圓柱體接觸容器底部時(shí)，容器底部受到液體的壓強(qiáng)是多少？

甲                                   乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（　　）

A． 活塞式抽水機(jī) B． 茶壺 C． 鍋爐水位計(jì) D． 三峽船閘

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用廢棄飲料瓶可以研究液體壓強(qiáng)的一些特點(diǎn)。小剛在飲料瓶周邊不同高度，打了幾個(gè)對(duì)稱且相同的小孔，當(dāng)瓶里裝滿著色的水后出現(xiàn)如圖所示的情景。表明在液體內(nèi)部


A．只在水平方向有壓強(qiáng) B．壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小

C．同一深度朝不同方向壓強(qiáng)大小相等 D．壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國(guó)核動(dòng)力潛艇“長(zhǎng)城號(hào)”利用　    　（選填“核裂變”或“核聚變”）反應(yīng)提供動(dòng)力，核能屬于　    　（選填“可再生”或“不可再生”）能源；若海水密度不變，該潛艇在海面下不斷下潛時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)　   　，受到的浮力　    　（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面甲乙兩圖所示容器中都裝有水，但圖中都只畫出了左邊容器中的水面，請(qǐng)?jiān)趫D中把未畫的水面的大致位置補(bǔ)畫出來。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 甲乙兩個(gè)電阻器分別標(biāo)有“6、0.5A”和“20、0.3A”字樣。將它們串聯(lián)后接入電路使用，那么電路中的電流不能超過    A；將它們并聯(lián)后接入電路，其中一個(gè)電阻器正常工作，則電源電壓為     V。

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同步練習(xí)冊(cè)答案