分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式.
解答 解:
手機(jī)通話(huà)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)會(huì)“熱得發(fā)燙”,這是電流做功導(dǎo)致的,即將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的;
而詞語(yǔ)“灸手可熱”中沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化,在接觸高溫物體時(shí),是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的.
故答案為:做功; 熱傳遞.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于改變內(nèi)能的方式有兩種,即做功和熱傳遞,應(yīng)該特別注意的是,電流做功也算是做功改變內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電燈、電視和臺(tái)燈是并聯(lián)的 | |
B. | 只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí),L0和L1均發(fā)光,但都比正常發(fā)光暗,說(shuō)明L1支路正常 | |
C. | 圖中帶開(kāi)關(guān)的插座接入家庭電路中的接法是正確的 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)該先直接用手拉開(kāi),然后搶救 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電視機(jī) | B. | 臺(tái)燈 | C. | 空調(diào) | D. | 電風(fēng)扇 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
x/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
I/mA | 10 | 12 | 15 | 20 | 30 | 46 |
B/T | 0.68 | 0.65 | 0.60 | 0.51 | 0.20 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.9W | B. | 1.1W | C. | 2.1W | D. | 無(wú)法確定 |
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