【題目】以下幾條摘錄是出自某同學在學習“內(nèi)能”一章時的課堂筆記，其中不正確的是（　�。�

A. 擴散現(xiàn)象不能在固體之間發(fā)生

B. 分子間的引力和斥力是同時存在的

C. 物體吸收熱量，溫度不一定升高

D. 摩擦生熱是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能

【答案】A

【解析】

解：A、固體、液體、氣體都能發(fā)生擴散現(xiàn)象，故A錯誤；B、分子間同時存在引力和斥力，故B正確；C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，如晶體熔化過程，故C正確；D、摩擦生熱是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能，將機械能轉化為內(nèi)能，故D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華一起進行了“不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”和“不同燃料燃燒的放熱能力”兩項探究，他們設計的兩組實驗裝置如圖所示。

（1）探究“不同燃料燃燒的放熱能力”應選用____組器材（甲/乙）。

（2）實驗需要用到一些測量工具，除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的，你認為兩個實驗都要用到的測量工具是____；甲組實驗還需要的測量工具是____。

（3）甲組實驗是通過____來比較不同物質吸收熱量的多少，乙組是通過____來比較不同燃料放出熱量的多少。

（4）小明通過乙組實驗中酒精燃燒結束后水溫的變化，根據(jù)測量所得數(shù)據(jù)，利用公式____計算出水吸收的熱量，進而計算出酒精的熱值。小華認為該方法不合理，理由是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱風槍常用于工程裝修、服裝制造等行業(yè)．工作時，利用其吹出的熱風使材料熔化或軟化，從而達到去除舊漆膜、彎曲塑料管．換裝瓷磚等目的，圖甲是某型號熱風槍的簡化電路圖，其中電熱絲R1的最大功率為2000W，R2、R3可分別調節(jié)溫度和風量，不計溫度對R1阻值的影響，請解答：

（1）圖乙中的P、Q處為該型號熱風槍的電熱絲和電動機預留安裝位置，應將電動機安裝在 處，否則 （說出一點即可）．

（2）當R2接入電路電阻為30．8Ω時，R1上消耗的功率是多少？

（3）已知R1達到最大功率時，從出風口吹出的空氣溫度升高了400℃，若將R1的功率調為1500W，則從出風口吹出的空氣溫度升高了多少？設熱效率相同、相同時間內(nèi)吹出的空氣質量相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列使用彈簧測力計的說法中錯誤的是（ ）

A. 使用前指針應校零 B. 物體對彈簧測力計的拉力不能超過量程

C. 彈簧測力計使用時只能豎直放置 D. 記錄數(shù)據(jù)時，應同時寫上力的單位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在北京某科技館內(nèi)，有一個風洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上，如圖所示。無風時，托盤測力計示數(shù)為15N；當迎面吹著飛機的風速達到20m/s時，托盤測力計的示數(shù)會__________（填“增大”或“減小”）。你判斷的理由是______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估算接近實際的是（ ）
A.一名中學生的質量約500kg
B.一本物理課本的重力約0.2N
C.成年人雙腳站立在水平地面上，對地面的壓強約104Pa
D.一根頭發(fā)能承受的拉力約200N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一段粗細均勻的電阻絲折疊成正方形ABCD。若將AC兩端接入電路中，電流表示數(shù)為0.6A；若將AB兩端接入電路中，電流表示數(shù)為( )

A. 0.2A B. 0.375A

C. 0.8A D. 1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小新同學利用電壓表和電流表測量定值電阻R1的阻值(約9Ω左右)，電源選用兩節(jié)新的干電池。

(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路(注意選擇量程)________

(2)小新同學連接好電路后，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3v不變，電流表有示數(shù)，你認為此現(xiàn)象的原因可能是____________________。

(3)清除故障后，小新同學將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將__________(選填“增大”、“減小”、“不變”)，當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1=________Ω。你認為這個結果可靠嗎？______：(選填“可靠”、“不可靠”)理由是____________________。

(4)若在測量過程中，電壓表意外損壞不能使用；小新同學思考之后取下電壓表，只用電流表繼續(xù)測量設計了如圖丁所示電路(R0為已知阻值的定值電阻)，并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式。

實驗步驟：

A．按照設計的電路圖連接電路

B．斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

C．斷開S1、____________________；

D．表達式：Rx=____________________(用已知和測量的物理量的符號表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】女同學說話聲音“尖細”，是指女同學聲音的_______高，這是因為女同學說話時聲帶振動比較______的緣故。那么一個大聲說話的男生與一個小聲說話的女生相比，音調高的是_______，響度大的是_________。

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