16．阿炳演奏《二泉映月》時，二胡的聲音是利用弓與弦摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲的，并通過空氣傳到觀眾耳朵中，用二胡和小提琴同時演奏《二泉映月》時，人們能將它們分辨出來，因為這兩種樂器的音色不同．

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在氣體、液體和固體中傳播；
（3）音色是指物質(zhì)的本質(zhì)和特色，它與物質(zhì)的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，不同物質(zhì)的特征不同，發(fā)出聲音的音色也會不同．

解答 解：二胡是利用弓與弦摩擦引起琴弦的振動時，從而發(fā)出美妙的音樂；
聲音的傳播需要介質(zhì)，二話的聲音是通過空氣傳到觀眾耳朵的；
二胡和小提琴同時演奏《二泉映月》時，發(fā)聲的音色不同，人們?nèi)阅軐⑺鼈兎直娉鰜恚?br />故答案為：振動；空氣；音色．

點評 此題考查的是聲音的產(chǎn)生及樂音的特征，是一道聲學的基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小明將燈泡L1接到電源兩端，發(fā)現(xiàn)它正常發(fā)光，當他將另一個完全相同的燈泡L2也接入這個電路中時，兩個燈泡都能正常發(fā)光，那么這兩個燈泡（　�。�
A．一定串聯(lián)B．一定并聯(lián)
C．可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．李炳同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱直至水沸騰，根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)繪制了冰熔化至水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知：

（1）冰為晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在圖乙中，5～15min物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）；DE階段是其沸騰過程，其溫度如圖丙所示，則水的沸點是97℃，這說明當時的大氣壓低于 （選填“高于”、“低于”或“等于”）標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在伏安法測電阻的實驗中，小明設(shè)計了如圖甲、乙兩種電路，為了弄清這兩種電路有何不同，他上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)一般學生用電流表“3A檔”的內(nèi)阻（電表的電阻）為0.1Ω左右，“0.6A”檔內(nèi)阻為0.5Ω左右；學生用電壓表“3檔”內(nèi)阻一般為1kΩ左右．“15V檔”內(nèi)阻為5kΩ左右．請你分析，若采用乙電路，會使測量結(jié)果偏大（選填“偏大”或“偏小”），若想測量一只阻值約為2Ω的電阻，應(yīng)選擇甲電路（選填“甲”或“乙”），理由是通過電壓表的電流非常小，可以減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．洛陽市宜陽縣的樊村風電場項目正在建設(shè)中，經(jīng)勘探風電場平均風速為7.0m/s，所選用的風機的發(fā)電機功率隨風速變化的功率曲線如圖所示，如果該風電場的設(shè)計規(guī)模為24臺風機，年發(fā)電時間為2000h．
（1）該風電場年發(fā)電量為多少千瓦時？
（2）若這些電能由熱廠用煤發(fā)電來替代，則需消耗煤多少噸？（已知熱電廠煤發(fā)電效率為36%，煤的熱值為2.5×107J/kg）
（3）風力發(fā)電的優(yōu)點是：清潔、無污染、取之不盡、用之不竭等．若該電風場采用110kV的高壓輸電，其優(yōu)點是可減少輸電過程中輸電線上電能的損失．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，鐘聲是通過空氣傳播到人耳中的，人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，用細繩系住厚度不均勻的木板的O處，木板恰好處于靜止狀態(tài)，且上表面保持水平．若兩質(zhì)量相等的玩具車同時從O點附近分別向木板的兩端以相同的速度勻速運動（兩車還未完全脫離木板），杠桿將（　�。�
A．仍然平衡B．不能平衡，左端下沉
C．不能平衡，右端下沉D．條件不夠，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法符合史實的是（　　）
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了行星運動定律
B．卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C．庫侖利用扭秤實驗測出了引力常量的數(shù)值
D．歷史上，是法拉第首先提出“電場”的概念

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明同學用如圖甲所示的裝置進行實驗，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像．
（1）為了探索像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B不需要（填“需要”或“不需要”）點燃，前后左右移動蠟燭B，直至看上去蠟燭A的像與蠟燭B完全重合，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等．用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置，刻度尺的作用是測量物與像到玻璃板的距離，選用兩個完全相同的蠟燭的目的便于比較物與像的大小關(guān)系．
（2）小明同學還得出像和物到平面鏡的距離相等．據(jù)此，在小房間可以利用平面鏡的這個特點來測視力．測視力時要求人離視力表的距離為5m，現(xiàn)在小房間的間距只有3m，小明用圖乙所示方法測視力，人要坐在離視力表的距離為1m的地方才能進行測量．

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