【題目】為運送物體搭制的斜面如圖所示，斜面長為s，高為h，用沿斜面向上的力F把一個重為G的物體由斜面底端以速度v勻速拉到頂端。下列說法中正確的是（　�。�

A.整個過程中拉力F所做的有用功

B.整個過程中拉力F所做的總功

C.若斜面的機械效率為η，則拉力

D.若斜面的機械效率為η，則物體與斜面間的摩擦力

【答案】ACD

【解析】

A．使用斜面的目的是提升重物，因此克服物體重力所做的功是有用功，即，A正確；

B．使用斜面時，所做的額外功就是克服物體與斜面間的摩擦力做的功，即；根據(jù)總功、額外功和有用功的關系可得，總功

B錯誤；

C．斜面所做的總功是，若斜面的機械效率是η，那么

變換可得

C正確；

D．由上述可知

即

變換可得物體與斜面間的摩擦力是

D正確。

故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究伏安法測量小燈泡電功率實驗中，待測小燈泡額定電壓為3.8V，額定功率約1W。

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整_____________-。

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片移至_____端（選填 “C”或“D” ）

（3）正確連接電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動，電壓表有明顯偏轉，故障原因可能是____。

（4）排除故障后繼續(xù)實驗，調節(jié)滑動變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡的額定功率為____W。

（5）有同學認為“把小燈泡換成定值電阻，該實驗可以用來探究導體中的電流與電壓的關系”，你認為這種說法是_____的（選填“正確”或“錯誤" ） 。

（6）小明說不用電壓表，添加一個滑動變阻器和兩個開關，也能測出小燈泡的電功率。已知R2的最大電阻為Ro，小燈泡的額定電流為I額。請你幫他完成下列實驗步驟，

①只閉合開關S、S1，調節(jié)R2的滑片，使電流表的示數(shù)為I額。

②__________________________；

③再將R2的滑片P調至最左端，記下電流表的示數(shù)為I1，然后將其滑片P調至最右端，記下電流表的示數(shù)為I2，則小燈泡的額定功率的表達式P額=____（用I額、Ro、I1、I2）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程隨時間變化的關系圖像如圖所示。根據(jù)圖像，下列判斷正確的是（　�。�

A.兩次物體運動的速度：v1<v2

B.0~6s兩次拉力對物體所做的功：W1=W2

C.兩次物體所受的拉力：F1>F2

D.0~6s兩次拉力對物體做功的功率：P1>P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文用如圖所示的裝置，測量滑輪組的機械效率，在 5s 內將重為 1N 的鉤碼提升 10cm， 在勻速拉升的過程中，彈簧測力計示數(shù)為 0.5N，下列說法錯誤的是（ ）

A.有用功為 0.1JB.機械效率為 66.7%

C.拉力做功的功率為 0.03WD.此過程中石塊的動能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文研究小燈泡電阻，設計并連接電路如圖所示。所選燈泡額定電壓為 2.5V：

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.0

1.5

2.5

電流I/A

0.20

0.25

0.30

電阻R/Ω

燈泡亮度

稍亮

較亮

更亮

(1)實驗中測量小燈泡電阻的實驗原理是_____；反映燈絲電阻變化的證據(jù)是_____；

(2)連接電路后，開關 S 閉合，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路中只有一處故障，這個故障可能是_____。排除故障后，小文進行“研究小燈 泡電阻”的實驗，收集的信息如上面的表格所示。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得結論是_____；

(3)以上實驗結束后，小文不慎將電流表損壞，他想利用現(xiàn)有器材和表格中的數(shù)據(jù)準確測出一個阻值適當?shù)奈粗娮?/span> RX 的阻值，請你將小文的實驗補充完整：

①設計電路圖如圖所示；

②閉合開關 S，先移動滑片 P 使電壓表的示數(shù)為 1.0V；保持滑片 P 位置不動，再將電壓表并聯(lián)在未知電阻 RX 兩端，記下電壓表示數(shù)為 U1，結合表格中的數(shù)據(jù)計算出 RX1＝_____；

③按照②的方法分別測出當燈泡兩端的電壓為 1.5V、2.5V 時，未知電阻兩端的電壓分別為 U2、U3；

④則 RX＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學用同一個加熱裝置分別給質量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度（T）隨時間（t）變化的圖像：

(1)實驗中兩種液體吸收熱量的多少可通過______（選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較；

(2)根據(jù)圖像，要使水和煤油升高相同的溫度，應給水加熱更長的時間，這說明_______的吸熱能力強些；

(3)已知水的比熱容是，則煤油的比熱容是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知凸透鏡成實像時，像距與物距和焦距有關，在探究“凸透鏡成實像時像距與物距的關系”的實驗中，所用的實驗器材有光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等。

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點燃蠟燭，調整凸透鏡和光屏的高度，使_____、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上；

(2)如圖所示，當物距為16.0cm時，光屏上呈清晰的像，此時的像距為_____cm；

(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表，請在方格紙上畫出像距與物距的關系圖象；

物距u/cm

14.0

16.0

18.0

20.0

22.0

24.0

像距v/cm

35.0

22.0

20.0

18.0

17.0

（______）

(4)根據(jù)圖象可以得到的結論為_____；

(5)為了使實驗結論具有普遍性，應該_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為6伏）、待測小燈泡（標有“3.8V”字樣）、電壓表（只有0~3伏檔完好）、滑動變阻器兩個（A標有“5Ω 2A”字樣、B標有“10Ω 1A”字樣）、開關及導線若干，小燈的額定電流可能為“0.26A”“0.3A”或“0.32A”。小華選擇一個變阻器，連接電路后按正確步驟進行實驗，閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈較亮，電壓表示數(shù)為2伏，他經(jīng)過思考僅更換了變阻器，重新實驗，步驟正確，閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖所示，接著他移動滑片使小燈正常發(fā)光。

①小華開始選用的變阻器是_____（選填“A”或“B”）。

②判定該小燈正常發(fā)光的方法是_____。

③根據(jù)實驗的相關信息：

（a）通過計算說明小燈泡的額定電流；_____

（b）計算小燈的額定功率。_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，圖中攪拌器未畫出。燃料的質量都為10g，燒杯內的液體初溫相同：

(1)在組裝器材時應該先固定________（選填“A”或“B”）的位置；在實驗中，三個燒杯中a、b液體的質量必須________（選填“相等”或“不等”）；

(2)若要比較不同物質的比熱容大小，則：

溫度/°C

20

30

40

50

加熱時間/s

液體a

0

40

82

126

液體b

0

18

40

64

①應選擇________兩圖進行實驗；實驗中，用________（選填“加熱時間”或“升高溫度”）來表示兩種液體吸收熱量的多少；

②分析表中數(shù)據(jù)：你認為兩種液體中，比熱容較大的是液體________；（選填“a”或“b”）

(3)若要比較不同燃料的熱值，應選擇________兩圖進行實驗。

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