11．如圖干濕溫度計(jì)由兩支相同的普通溫度計(jì)組成，一支用于測定氣溫，稱干球溫度計(jì)；另一支在球部用蒸餾水浸濕的紗布包住，紗布下端浸入蒸餾水中，稱濕球溫度計(jì)．下列說法不正確的是（　�。�
A．由于包住濕球溫度計(jì)的紗布吸水后蒸發(fā)吸熱，所以示數(shù)比干球溫度計(jì)的示數(shù)小
B．兩支溫度計(jì)的示數(shù)差越大，說明空氣濕度（含水量）越大
C．兩支溫度計(jì)的示數(shù)差越小，說明空氣濕度越大
D．夏天有時(shí)特別悶熱就是因?yàn)榭諝鉂穸却螅松砩虾顾蝗菀渍舭l(fā)

分析 物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式．其中蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生．
影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、表面積、液體上方空氣流動的速度及空氣濕度，其中空氣濕度越大，蒸發(fā)越慢．

解答 解：
A、把溫度計(jì)的玻璃泡浸入水中，水蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量，所以此溫度計(jì)（濕球溫度計(jì)）的示數(shù)小于放在空氣中的溫度計(jì)，也就是干球溫度計(jì)的示數(shù)，故A正確；
B、C、空氣越干燥，濕度越小，水蒸發(fā)越快，濕球溫度計(jì)的示數(shù)越小，干球溫度計(jì)與濕球溫度計(jì)示數(shù)相差越大．所以空氣濕度越大，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差別越小，故B不正確，C正確；
D、夏天，空氣濕度大時(shí)，身體表面的水分不易蒸發(fā)，所以感覺特別悶熱，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對蒸發(fā)吸熱在生活中的應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．其中蒸發(fā)快慢與空氣濕度的關(guān)系容易理解錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．完成以下關(guān)于聲的探究實(shí)驗(yàn)活動：
（1）小謹(jǐn)同學(xué)把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭有震動，說明發(fā)聲的物體一定在振動．
（2）小琪同學(xué)把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，聲音具有能量，聲音在空氣中的傳播也如同水波，這種物理研究方法則稱為類比法．
（3）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了很明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，聰明的同學(xué)們想到改進(jìn)辦法嗎？其實(shí)很多同學(xué)想到的做法是：在桌子上撒一些輕小物質(zhì)如紙屑．這種物理研究方法也稱為轉(zhuǎn)換法．
（4）把手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，并撥通手機(jī)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)慢慢抽去罩內(nèi)的空氣時(shí)，手機(jī)的鈴聲越來越小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，由此推斷可以真空中不傳播聲音，這種物理研究方法又稱為實(shí)驗(yàn)推理法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在降落傘比賽的活動中，小利將活動中的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄，用于研究降落傘的滯留時(shí)間與哪些 因素有關(guān)．請你分析如表中的數(shù)據(jù)并回答問題
降落傘的傘繩長m降落傘的形狀降落傘的面積m2降落傘的總重量g降落傘釋放高度m降落傘滯留時(shí)間s
11圓形0.52033.67
21圓形12035.82
31圓形12034.91
41正方形12035.81
51.5正方形12035.83
61.5正方形12069.24
（1）實(shí)驗(yàn)中利用到的科學(xué)方法是控制變量法．
（2）如果要探究降落傘的面積對滯留時(shí)間的影響，應(yīng)該選1、2兩組數(shù)據(jù)分析．
（3）分析數(shù)據(jù) 2、3 可知降落傘滯留時(shí)間的長短與降落傘的總重有關(guān)，在其它因素都相同時(shí)，降落傘的總重越大，降落傘滯留時(shí)間越短．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小夏將 n 個“3V 0.3W”的小燈泡，按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中（如圖所示），通過分別調(diào)節(jié)滑動變阻器 R1和 R2，使所有燈泡均正常發(fā)光．則甲、乙兩電路中的總電流與總功率的關(guān)系正確的是（　�。�
A．I甲=I乙B．I甲=$\frac{1}{n}$I 乙C．P甲=nP乙D．P甲=n2P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示是探究“海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”和探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝 置，比較兩個實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)都是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．
（2）兩個實(shí)驗(yàn)都用圖象很直觀的反映了物質(zhì)的溫度隨時(shí)間的變化情況，如圖2甲、乙所示，兩圖象反映出海波熔化和水沸騰時(shí)的共同特點(diǎn)是：繼續(xù)吸熱，溫度不變．
（3）探究海波熔化過程的關(guān)鍵是要保證海波受熱；而探究水的沸騰的關(guān)鍵 要盡可能縮短水沸騰的時(shí)間加速水的沸騰，我們通常是在“水”上做文章，可以盡可能 減少水的質(zhì)量和提高水的初溫．
（4）由圖象可知，海波是晶體（“晶體”或“非晶體”），水的沸點(diǎn)是 98℃，原因 是當(dāng)?shù)貧鈮旱陀谝粋�標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．一列火車通過一座橋用了80s的時(shí)間．如果這列火車的行駛速度是20m/s，車長200m，這座橋的長度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一輛汽車在一段平直的公路上行駛，通過前一半路程和后一半路程都花了相同的時(shí)間，這輛汽車的運(yùn)動（　�。�
A．肯定是勻速直線運(yùn)動
B．肯定是變速直線運(yùn)動
C．前一半路程和后一半路程上的運(yùn)動，分別都是勻速直線運(yùn)動，在整段路程上的運(yùn)動不是勻速直線運(yùn)動
D．條件不足，無法判定

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科目：初中物理 來源：2017屆甘肅省九年級下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一同學(xué)用50N水平方向的力,將一重5N的足球沿水平方向踢了出去,足球在地面上滾了30m才停下，這個過程中腳對足球做的功是（ ）

A. 5J

B. 1500J

C. 150J

D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)能越多，放熱一定越多
B．溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等
C．晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能一定增加
D．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

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