如圖所示，一處于水平平衡狀態(tài)的杠桿，杠桿上所標(biāo)刻度每小格長為3cm．某同學(xué)在研究杠桿平衡實驗時，在杠桿上的A點掛四個鉤碼，每個重為1N，用彈簧測力計在B點豎直向上拉杠桿，使杠桿水平平衡，此時彈簧測力計拉力的力臂為________cm，彈簧測力計的示數(shù)為________N．

24 2 【解析】試題分析：根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2。F1=4N，L1=4×3cm=12cm，L2=8×3cm=24cm，4N×12cm= F2×24cm，解得 F2=2N。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：9.3研究物體的浮沉條件 題型：填空題

一重為0.6N的雞蛋先后放入甲、乙兩液體中，如圖所示，雞蛋在甲中懸浮，在乙中漂浮，則雞蛋在甲中受到的浮力為_____N，甲的密度_____乙的密度（選填“＞”、“＜”或“=”）。

0.6 ＜ 【解析】因為雞蛋(重為G)在甲液體懸浮, 所以雞蛋受到甲液體的浮力： 雞蛋在乙液體漂浮, 所以雞蛋受到乙液體的浮力： 所以 據(jù) 所以 因此，本題正確答案是：. 0.6 . ＜

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：7.2怎樣比較運動的快慢 題型：填空題

勻速直線運動的甲、乙兩物體速度之比為2∶1,通過的路程之比為3∶4,則甲、乙兩物體的運動時間之比為_____。

3:8 【解析】甲、乙兩物體速度之比v甲:v乙＝2:1,通過的路程之比s甲:s乙＝3:4，由v＝得兩物體所用時間之比：t甲:t乙＝::＝3:8.

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：6.4探究滑動摩擦力 題型：填空題

分析下列各種摩擦:①走路時,鞋與地面之間的摩擦;②騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦;③汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦;④皮帶傳動中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是_____。

①④ 【解析】①人走路時，使人前進的動力是地面對腳的摩擦力，為了防止人走路時摔倒，也要用到鞋底與地面的摩擦，因此鞋底與地面的摩擦是有益的摩擦。②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦，阻礙了車子的前進，因此屬于有害摩擦。③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦也就是空氣阻力，它將影響汽車的行駛速度，故屬于有害摩擦。④皮帶轉(zhuǎn)動時，主動輪與皮帶之間的摩擦帶動了皮帶的轉(zhuǎn)動；同時皮帶與被動輪之間的摩擦帶動了被動輪...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：6.4探究滑動摩擦力 題型：填空題

兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時,在接觸面上會產(chǎn)生一種___相對運動的力,這個力叫滑動摩擦力。摩擦力的方向與______的方向相反。

相對運動 阻礙 相對運動 【解析】摩擦力是相互接觸的兩個物體，當(dāng)它們有相對運動的趨勢或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運動的力，摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識力 題型：簡答題

閱讀材料,并回答問題:

誰幫了馬哈巴先生

馬哈巴先生提著一大桶油穿過沙特阿拉伯一個結(jié)冰的湖,走著走著不小心摔倒了,桶里的5加侖(加侖為一種體積單位)油全部潑了出來,馬哈巴陷入了既不能前進又不能后退的窘境。這時湖邊一只狗跑到他身邊對著他汪汪地叫,似乎在嘲弄馬哈巴,脾氣暴躁的馬哈巴破口大罵,萬般無奈。他脫下了一只鞋使勁地向那只狗扔去,這個動作竟意外地幫助了馬哈巴擺脫了窘境。

為什么馬哈巴扔掉一只鞋,卻奇跡般地使他擺脫窘境呢____?

馬哈巴既不能前進又不能后退,是因為灑上油的冰面太光滑;他脫下了一只鞋使勁地向狗扔去的過程中,他對鞋施加一個向前的力,由于力的作用是相互的,同時鞋對他產(chǎn)生一個向后的力,馬哈巴先生在這個力的作用下改變了運動狀態(tài),會向后滑動,從而擺脫了窘境。 【解析】答：馬哈巴即不能前進又不能后退，是因為地面的摩擦力太��；他脫下了一只鞋使勁地向狗扔去的過程中，他對鞋施加一個向前的力，由于力的作用是相互，同時鞋對它...

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識力 題型：單選題

對力的認(rèn)識，下列說法中不正確的是（ ）

A．力是物體對物體的作用

B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)

C．物體間力的作用是相互的

D．力能夠離開物體而單獨存在

D 【解析】 試題分析：力是物體對物體的作用，故A正確。力的作用效果是能使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)，所以B正確。物體間力的作用是相互的，C正確。力不能離開物體而存在，故D錯誤，符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：實驗題

為研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，實驗小組同學(xué)選用材料和粗細(xì)相同的金屬絲繞制成的彈簧A、B、C、D和鉤碼進行實驗。已知彈簧A、B原來的長度均為L0，C、D原來的長度均為L0′，且A、C的橫截面積均為S0，B、D的橫截面積均為S0′。實驗時他們將彈簧A、B、C、D的上端固定，并分別在彈簧的下端掛相同質(zhì)量的鉤碼，它們各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示。請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

（1）分析比較如圖（a）和（b）或（c）和（d）中彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可得：彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同，當(dāng)____________________________。

（2）分析比較如圖（a）和（c）或（b）和（d）中彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可得：彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同，當(dāng)____________________________。

所用拉力、彈簧原長相同，彈簧橫截面積越大，長度增加量越大 所用拉力、彈簧橫截面積相同，彈簧原長越長，長度增加量越大 【解析】①分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中的測力計可知，它們材料相同，原長相等，橫截面積不同，△L2大于△L1，故可以得出的結(jié)論是：原長與材料相同，橫截面積不同的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長度的增加量不同； ②分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中的測力計...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

一個質(zhì)量是10 kg的物體，沿水平面做勻速直線運動，物體受到的摩擦力是20 N，物體受到的拉力是_____N，水平面對它的支持力是______N，如果將該物體用繩吊起來，繩對物體的拉力是_____N．

20 98 98 【解析】沿水平面做勻速直線運動的物體，其所受拉力與摩擦力是一對平衡力，因此，拉力F＝f＝20N；物體處于平衡狀態(tài),在豎直方向上，重力與支持力是一對平衡力,因此,支持力F支＝G＝mg＝10kg×9.8N/kg＝98N.如果將該物體用繩吊起來,繩對物體的拉力仍然等于物體自身的重力,即F支＝G＝mg＝10kg×9.8N/kg＝98N.

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同步練習(xí)冊答案