20．同學們在期中考試的考場里，能從不同方向看到監(jiān)考老師在黑板上所寫的“本場考試科目：XX、考試時間：XX”等提示語，這是因為光發(fā)生了漫反射的緣故；工程師們常常利用激光束引導掘進機，從而保證隧道挖掘方向不出現(xiàn)偏差，這是利用光沿直線傳播的物理規(guī)律．

分析 反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．
光的傳播特點：光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

解答 解：黑板表面是凹凸不平的，平行光線入射到粗糙的黑板上，反射光線射向四面八方，進入不同方向的人的眼睛，不同方向的人們都能看到，這是光在黑板上發(fā)生漫反射，因此同學們能從不同方向看到監(jiān)考老師在黑板上所寫的提示語．
激光和普通光一樣都是沿直線傳播的，而且激光比較集中，不容易發(fā)散；利用激光的直線傳播，可以引導掘進機直線開鑿，從而保證隧道挖掘方向不出現(xiàn)偏差．
故答案為：漫反射；光沿直線傳播．

點評 此題考查的是漫反射和光的直線傳播在生產(chǎn)生活中的應用，應理解光的直線傳播并注意激光的性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在如圖所示電路中，圖中箭頭表示電路連接通時的電流方向，A、B、C三處是電源、電鈴或電燈，則根據(jù)電流方向可知（　�。�
A．A處接電源B．B處接電源
C．C處接電源D．任一處接電源均可

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，閉合開關后，如果電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則通過L1、L2的電流分別為0.2A、0.3A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．有關分子熱運動，下列說法正確的是（　　）
A．液體很難壓縮，說明分子間有引力
B．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了
C．一人吸煙，眾人受害，說明分子在不停地運動
D．水會結(jié)冰，是因為結(jié)冰時水分子靜止不動

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，閉合開關后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.3A，求電阻R的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．回顧聲現(xiàn)象的實驗和探究過程，回答下列問題．

（1）在探究“音調(diào)高低”的實驗中，如圖甲所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與振動的頻率有關．
（2）在觀察“聲的傳播需要介質(zhì)”實驗中，如圖乙所示，把一個電鈴放入扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電以后可以聽到電鈴發(fā)出的聲音．用抽氣機從鐘罩內(nèi)往外抽氣的過程中，現(xiàn)象是聽到的聲音越來越小，由此我們可以得出：空氣越稀薄，傳播聲音的效果越差，在此基礎上，運用科學推理的方法可得出的實驗結(jié)論是真空不能傳聲．
（3）在觀察“會跳舞的燭焰”實驗中，如圖丙所示，打開音響，播放樂曲，將一只點燃的蠟燭放在音響前，會發(fā)現(xiàn)燭焰在隨著音樂“跳舞”，且音量越大，燭焰跳的越歡，此現(xiàn)象說明聲音具有能量，響度越大，具有（傳遞）的能量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．下面是小華做“研究水的沸騰”實驗的過程（如圖1），請你幫助完成相關的問題：

（1）所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．為了完成本次實驗，由表格知，應選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計．
（2）如圖1甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣遇冷在溫度計的表面液化成小水珠．
（3）溫度計使用正確的是圖2中的：B．
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
（4）圖3中表示水沸騰的氣泡圖是甲（選填“甲”和“乙”）．
（5）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖1乙所示．每隔1min記錄溫度計示數(shù)，4min時溫度計示數(shù)如圖1丙所示，此時溫度為96℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為98℃．此時的氣壓可能低于（選填“高于”“等于”“低于”）1個標準大氣壓．
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
（6）實驗完畢后，小華在評估實驗過程時發(fā)現(xiàn)在加熱水至沸騰過程中時間太長，請你為小華寫一條縮短加熱時間的方法：用熱水進行該實驗．
（7）有另外兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖己所示．問a、b圖象不同的原因是兩次實驗中水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．聽到考試鈴聲，同學們立刻開始答卷，這個場景說明（　�。�
A．鈴聲屬于噪聲B．鈴聲能傳遞信息
C．鈴聲以聲波的形式傳播D．鈴聲能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：

（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法，其中正確的是B．
（2）圖丙中是老師根據(jù)兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對應的溫度-時間圖象，由圖象可知，此時當?shù)卮髿鈮盒∮谶x填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓
（3）由圖丙可知，兩組同學的圖象存在差異，請說出一條可能的原因水的質(zhì)量不同．

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