10.某地質(zhì)勘探隊(duì)員將裝備貨物放在木筏上渡河。若不載貨物時(shí)，人和木筏共重為G，木筏露出水面的體積為木筏總體積的1／3，則木筏的載貨重至多是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


   15.為了使豎直放置的正方形玻璃管內(nèi)的水按圖3中方向流動(dòng)，采取冷卻的方法，溫度降低的位置是

(A)a處；       (B)b處；       (C)c處；      (D)d處。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)成語(yǔ)中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢最明確的是（　�。�

　

A．

離弦之箭

B．

一日千里

C．

姍姍來(lái)遲

D．

風(fēng)馳電掣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為　　，　　，　　的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為　　，　　，　　的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．　 　

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

60

1.02

D

銅

80

0.76

E

銅

　80　

1.02

F

銅

100

0.76

G

銅

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是 　                                                        ．

（5）課本中所涉及的探究實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似，這種方法叫做：　           　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


   5.用飛機(jī)在云層上施放固態(tài)二氧化碳，可以促成人工降雨。這主要是由于

(A)增加了局部區(qū)域的空氣密度，迫使云層下降變雨；

(B)減小了局部區(qū)域的空氣比熱，使這些空氣中的水氣放出熱量，液化成水，下降為雨；

(C)固態(tài)二氧化碳粉末成為空氣中水氣的凝結(jié)中心，并使水汽液化成水，下降為雨；

(D)固態(tài)二氧化碳升華時(shí)吸收熱量，空氣溫度降低，使空氣中的水汽液化成水，下降為雨。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


15.一只刻度均勻但刻度線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì)，把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，讀數(shù)是90℃；把它放在冰水混合物中，讀數(shù)是6℃。用這只溫度計(jì)去測(cè)量某物體的溫度，當(dāng)它的示數(shù)為27℃時(shí)，該物體的真實(shí)溫度是

(A)21℃；    (B)25℃；    (C)26℃；   (D)29℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


22.某學(xué)生用兩個(gè)相同的熱源分別對(duì)質(zhì)量為m1，比熱為c1的甲物質(zhì)和質(zhì)量為m2、比熱為c2的乙物質(zhì)加熱，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別畫(huà)出甲、乙兩物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線，如圖10所示。根據(jù)圖線情況，作出如下推斷，其中正確的是

(A)若m1=m2，則c1<c2；    (B)若m1<m2，則c1>c2；

          (C)若c1=c2，則m1<m2；    (D)若c1>c2，則m1<m2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來(lái)，當(dāng)A端掛重GA的物體，B端掛重GB的物體時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)，此時(shí)OA恰好處于水平位置，AO=BO，杠桿重不計(jì)，則（ ）

A．GA=GB B．GA＜GB C．GA＞GB D．無(wú)法判定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


從地面上看，通信用的地球同步衛(wèi)星是靜止不動(dòng)的。它運(yùn)行一周所用的時(shí)間是：[ ]

A. 24小時(shí)； B. 23小時(shí)56分； C. 24小時(shí)4分； D. 24小時(shí)56分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案