11.某校的校車,為了安全,校車行駛速度不得超過60km/h,一般行駛速度為30~40km/h,若校車對(duì)水平路面的壓力為F,校車和學(xué)生的總重力為G.
(1)證明:F=G;
(2)若校車以12m/s的速度在一段平直的路面上勻速行駛,校車受到的牽引力為5000N,求牽引力的功率.

分析 (1)根據(jù)平衡力和相互作用力推導(dǎo)證明即可;
(2)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求出校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率.

解答 解:
(1)因?yàn)樾\嚭蛯W(xué)生的總重力G與水平路面對(duì)小車和學(xué)生的支持力F是一對(duì)平衡力,
所以,F(xiàn)=G,
因?yàn)樾\噷?duì)水平路面的壓力F與水平路面對(duì)小車和學(xué)生的支持力F是一對(duì)相互作用力,
所以,F(xiàn)=F
所以,F(xiàn)=G;
(2)校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=5000N×12m/s=6.0×104W.
答:(1)證明過程見解答.
(2)牽引力的功率為6.0×104W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查功率的計(jì)算,關(guān)鍵是功率推導(dǎo)公式的應(yīng)用,此外,水平面上物體的壓力和自身的重力相等應(yīng)該作為一條規(guī)律來(lái)記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某小組用下列器材做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn):電源(電壓約為6V)、標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡一只、開關(guān)一只、“5Ω 1A”和“20Ω 1A”滑動(dòng)變阻器各一只、電流表和電壓表各一只、導(dǎo)線若干.

(1)將甲圖中實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)正確連接電路后,將滑片置于正確位置,閉合開關(guān),電流表和電壓表如圖乙所示.電流表的示數(shù)為0.3A,此時(shí)燈絲的電阻為10Ω,為了保證小燈泡不被損壞,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是斷開開關(guān).
(3)小華經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)了問題,對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了調(diào)整.小華做的調(diào)整是換用“20Ω1A”滑動(dòng)變阻器.
(4)下列數(shù)據(jù)是四位同學(xué)算出的小燈泡的額定功率,其中可能正確的是B.
A.0.625W     B.0.70W     C.0.75W      D.0.90W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.聲源的頻率越高,響度就越大
B.一般男生的音調(diào)比女生高
C.聲音的音調(diào)只與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)
D.聲音每秒傳播的距離是340m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.為什么燈絲斷了搭起來(lái)燈會(huì)更亮?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.已知電阻R1=10Ω,電阻R2=20Ω,將R1和R2串聯(lián)后接在電壓為6V的電源上,求:
(1)R1、R2串聯(lián)的總電阻;
(2)電路中的電流;
(3)R1兩端的電壓;
(4)R1在2分鐘產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小馬認(rèn)為液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積有關(guān).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他的想法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.物理學(xué)史上著名的實(shí)驗(yàn)之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測(cè)得聲音在水中傳播速度的實(shí)驗(yàn),如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只船相距14000m,在一只船上,實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)可以發(fā)聲的鐘,當(dāng)他敲鐘的時(shí)候,船上的火藥同時(shí)發(fā)光;在另一船上,實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)收音器,該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光后10s接收到水下的響聲.
(1)求當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度.(光的傳播時(shí)間忽略不計(jì))
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)際中有什么應(yīng)用?(寫出兩個(gè))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小雷選用的器材有:滑動(dòng)變阻器,開關(guān),電源(電壓恒為6V)各一個(gè),電流表,電壓表各一塊,三個(gè)定值電阻(10Ω,15Ω,20Ω)導(dǎo)線若干:
(1)圖甲是小雷連接的實(shí)物電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于A端,這樣做的目的是保護(hù)電路.
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),當(dāng)拆下20Ω的電阻改換成15Ω的電阻,再次閉合開關(guān)時(shí),電壓表的示數(shù)將小于4V,這時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),使電壓表的示數(shù)仍為4V.
(4)如表所示是小雷收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),老師發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來(lái)一個(gè)5Ω電阻接入電路時(shí),若要使電壓表示數(shù)仍為4V,則實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是電流超過所選量程,改變連接后,當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)電路中的電流為0.8A.

(5)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
(6)小雷又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,由此可得結(jié)論:電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,進(jìn)一步分析可知,第3次測(cè)量時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是5Ω.
電阻R/Ω10
 電壓U/V23456
電流I/A0.20.30.40.50.6

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有一種專門存放貴重物品的“銀行”,當(dāng)然們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”和“聲紋”等,以便以后用這些自己獨(dú)有的特征親自取走存放的物品,防止被別人盜領(lǐng).這里的“聲紋”主要記錄的是人說話聲的(  )
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率范圍

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