外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞         ，中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，其中“聞”就是聽(tīng)的意思，這是利用聲波能傳遞     

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物體甲的體積為25.0厘米3，乙的體積為10.0厘米3，現(xiàn)用細(xì)線把它們連接起來(lái)，放在水中如圖5所示，正好平衡。已知細(xì)線上的拉力為0.150牛，求物體甲、乙的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是                                         

A.真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的

B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量

C.課堂上聽(tīng)到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


不帶花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)440次；帶花蜜時(shí)的蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)300次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人可以通過(guò)聽(tīng)蜜蜂的聲音來(lái)判斷蜜蜂是出去采蜜還是采蜜回來(lái)。帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的聲音與不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的聲音相比（  ）

A、音調(diào)較高      B、音調(diào)較低      C、響度較大         D、響度較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過(guò)程中、接收處減弱噪聲。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上減弱噪聲的措施：“掩耳盜鈴”是在___________減弱噪聲；把門(mén)窗關(guān)上，是在________減弱噪聲；城區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q喇叭，是在________減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7所示，用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越        ，發(fā)出聲音的音調(diào)越            ；尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越        ，發(fā)出聲音的音調(diào)越            。由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與                    有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


動(dòng)畫(huà)片配音要把成年人的聲音變成小孩的聲音，常采用慢錄快放，這樣做是為了改變聲音的            ，我們不看電視畫(huà)面也能根據(jù)聲音分辨出動(dòng)畫(huà)片中主人公的聲音，這是根據(jù)              來(lái)區(qū)分的（均選擇“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中當(dāng)S閉合后，R1與R2怎樣工作？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 26.用大小為2牛的力分別拉彈簧秤的兩端，彈簧秤指示的讀數(shù)為

(A)2牛；      (B)4牛；      (C)O；      (D)1牛。

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同步練習(xí)冊(cè)答案