19．如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，可以確定（　�。�
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的慣性可能大于Q的慣性
D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

分析 （1）摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)；摩擦力大，可能是壓力相同，接觸面粗糙造成的；可能是接觸面粗糙程度相同，壓力大造成的；可能是壓力大，接觸面粗糙造成的；
（2）慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大，慣性大；
（3）勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，物體P、Q分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體P、Q受到的摩擦力分別是5N、3N．

解答 解：
A、P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，P受到的摩擦力大，可能是因?yàn)樽烂鍹比桌面N粗糙造成的；可能是P的質(zhì)量大，重力大，對(duì)桌面的壓力大造成的，故A錯(cuò)誤；
B、摩擦力大小跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大，慣性大，如果P的質(zhì)量大于Q的質(zhì)量，則P的慣性大于Q的慣性，故C正確；
D、物體P、Q分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件得，物體P、Q受到的摩擦力分別是5N、3N，P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力，故D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)二力平衡條件判斷力的大小，掌握摩擦力大小的影響因素，掌握勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在如圖所示電路中，電源電壓恒定不變，閉合開(kāi)關(guān)S發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮（電路中只有一處故障，且只發(fā)生再到燈L或電阻R上）．為檢測(cè)故障，現(xiàn)提供完好的電壓表V、電流表A和檢測(cè)小燈L，作為檢測(cè)工具，要求在不拆除原電路的條件下，選擇其一連接AB或BC兩點(diǎn)之間．
（1）檢測(cè)過(guò)程中不會(huì)導(dǎo)致電源短路的工具的是：電壓表V、檢測(cè)小燈L'；
（2）只接連一次就能夠檢測(cè)出故障的方法是：將檢測(cè)小燈L'接在AB兩點(diǎn)之間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．按題目要求作圖：
（1）畫(huà)出物體AB在鏡中的像A′B′；
（2）釣魚(yú)時(shí)，O為支點(diǎn)，畫(huà)出魚(yú)線(xiàn)對(duì)釣魚(yú)竿拉力F2的力臂L2；
（3）標(biāo)示出通電螺線(xiàn)管靜止小磁針的S、N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．為解決人口膨脹、全球變暖等問(wèn)題，設(shè)計(jì)師提出建立海上漂浮城市的設(shè)想，如圖所示“百合鎮(zhèn)”就是其中最著名的設(shè)計(jì)，這座城市能自給自足，全部物質(zhì)都可以循環(huán)使用并采用清潔能源．
（1）假設(shè)“百合鎮(zhèn)”的底面積為5×108m2，浸入海水中的體積為2×107m3，則“百合鎮(zhèn)”受到浮力為多少N，其底部受到的壓強(qiáng)為多大？（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）
（2）隨著入住人數(shù)的增加，“百合鎮(zhèn)”受到浮力會(huì)變大還是變��？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列圓球受力的示意圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，小明在探究機(jī)械效率與什么因素有關(guān)時(shí)．設(shè)計(jì)用光滑程度一樣的木板作斜面，當(dāng)兩斜面傾斜程度不同時(shí)，先后沿斜面拉同一滑塊使它升高相同高度h．

（1）小明實(shí)驗(yàn)的目的是探究機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系．
（2）做這組實(shí)驗(yàn)還需要提供兩個(gè)工具，它們是彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺．
（3）請(qǐng)描述小明做“實(shí)驗(yàn)一”的過(guò)程，要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟、用符合表示所要物理量，并用所測(cè)物理量寫(xiě)出表達(dá)式．
實(shí)驗(yàn)步驟：①用測(cè)力計(jì)測(cè)量小車(chē)的重力G；
②用測(cè)力計(jì)沿斜面方向勻速拉動(dòng)小車(chē)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；
③用刻度尺測(cè)量斜面高度h；
④用刻度尺測(cè)量（底部到高度h處的）斜面長(zhǎng)度s；．
表達(dá)式：η=$\frac{Gh}{Fs}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化的是（　�。�
A．
冰雪消融		B．

露珠晶瑩		C．

大霧彌漫		D．

霜打枝頭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，凸透鏡固定在50cm處，并調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在，如圖所示．

（1）當(dāng)蠟燭放在光具座30cm處，移動(dòng)光屏，光屏上得到倒立、等大的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距f=10cm．向左移動(dòng)蠟燭．
（2）當(dāng)蠟燭放在光具座20cm處，移動(dòng)光屏，得到像的特點(diǎn)是：倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，照相機(jī)就是利用這一原理制成的（填一光學(xué)儀器名稱(chēng)）．如果此時(shí)將蠟燭與光屏的位置互換，那么像的特點(diǎn)是：得到倒立、（選填“正立”或“倒立”）放大（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．
（3）當(dāng)蠟燭放在光具座上的45cm處，觀察正立、放大的虛像（選填“實(shí)”或“虛”）．
（4）此時(shí)，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上能成完整的燭焰的像（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明利用如圖所示的電路做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)，小燈泡標(biāo)有“2.5V”．

（1）當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時(shí)變化，但兩表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電源電壓過(guò)低．
（2）電路正常后，他分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄如下：
電壓/V2.02.52.8
電流/A0.200.240.26
①小燈泡正常工作時(shí)的電阻為10.4Ω．
②通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知小燈泡的電阻是變化 （選填“不變”或“變化”）的，其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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