Question

日常生活中，人們往往利用物態(tài)變化中所伴隨的吸熱或放熱現(xiàn)象為人們服務(wù)，下列各種現(xiàn)象與其應(yīng)用對應(yīng)正確的是（ ）

A.甲圖——熔化吸熱 B.乙圖——汽化吸熱 C.丙圖——液化放熱 D.丁圖——熔化吸熱

Answer 1

A

【解析】甲圖中將易變質(zhì)的食品放在冰塊上，是利用冰塊熔化吸熱導(dǎo)致溫度不會太高，使食品保鮮；乙圖中廚師用蒸汽蒸包子，是利用水蒸氣液化放出的熱量對包子進(jìn)行加熱；丙圖中的“熱風(fēng)干手器”是加快手表面的空氣流動速度和提高手表面水的溫度加快水的蒸發(fā)，是蒸發(fā)吸熱現(xiàn)象；丁圖中的干冰是升華現(xiàn)象，干冰升華過程中從周圍環(huán)境吸熱，導(dǎo)致空氣中水蒸氣溫度降低液化而出現(xiàn)白霧，故是升華吸熱現(xiàn)象。故正確答案選A。

【命題規(guī)律與展望】物態(tài)變化及其應(yīng)用內(nèi)容繁瑣，知識點(diǎn)比較多，所以在安徽中考中雖然每年都有考查，但是考查的點(diǎn)各不相同，例如2009年考查了“汽化吸熱”，2010年考查了“蒸發(fā)吸熱”“熔化吸熱”和升華現(xiàn)象，2011年考查了“升華”現(xiàn)象，2012年考查了“凝華現(xiàn)象”，2013年考查了“影響蒸發(fā)快慢的因素”，可見，“物態(tài)變化”作為熱學(xué)的重要組成部分之一一直受到安徽中考的青睞。預(yù)計(jì)2014安徽中考依然會考查，所以我們在復(fù)習(xí)過程中要做到事無巨細(xì)，對知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)要面面俱到，不留盲點(diǎn)。

【方法指導(dǎo)】辨別物態(tài)變化，首先要判斷物質(zhì)在變化之前的狀態(tài)和變化之后的狀態(tài)，然后根據(jù)物態(tài)變化中各種物態(tài)變化的概念進(jìn)行判斷。而升華現(xiàn)象是物質(zhì)由固態(tài)“直接”變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，凝華現(xiàn)象是物質(zhì)由氣態(tài)“直接”變?yōu)楣虘B(tài)的過程，需要引起高度重視。此外，對于一些常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，還需要加以強(qiáng)化理解并記憶。

【知識鏈接】

物態(tài)變化名稱	生活實(shí)例
熔化	雪的熔化、蠟燭變?yōu)橐簯B(tài)的蠟燭油、鐵塊燒成鐵水等
凝固	水結(jié)冰、鐵水做成工件、
汽化	地面上的水變干、酒精揮發(fā)、酒精給高燒病人降溫等
液化	霧的形成、露的形成、燒水時(shí)冒白氣、窗玻璃上的小水珠、飛機(jī)尾氣、液化氣等
升華	用久了的燈泡燈絲變細(xì)、樟腦球消失、固態(tài)的空氣清新劑、冬天冰凍的衣服變干、冰雕逐漸變小、人工降雨等
凝華	霜的形成、霧凇的形成、冬天窗玻璃上的冰花、永久的燈泡燈泡壁發(fā)黑等

【知識拓展】

物態(tài)變化名稱	吸放熱	實(shí)例
熔化	吸熱	① 海貨市場的小攤販為保證海貨新鮮，常把冰塊放在海貨上。② 烙鐵的溫度很高，可以使金屬錫熔化成液態(tài)。③ 電焊的高溫，使得鋼鐵熔化。④ 天氣炎熱，吃冰糕降溫解暑。
凝固	放熱	冬天防止地窖里儲存的菜被凍壞，放幾桶水，水凝固會放熱，能夠?qū)κ卟似鸬揭欢ǖ谋Ｅ�作�?/p>
汽化	吸熱	① 有人中暑，涂抹酒精，清涼油，水等解暑。② 有人發(fā)燒，手心腳心涂抹酒精降溫。③ 狗喜歡把舌頭伸出，通過蒸發(fā)體液，吸走身體的熱量。④ 炎熱的夏天，用濕毛巾擦臉感覺很涼爽。⑤ 煉鋼廠使用水簾降溫。
液化	放熱	① 澡堂將水蒸氣用管道引入浴池，加熱。② 蒸饅頭，蒸包子。（水蒸氣液化放熱）③ 暖氣管道多采用氣暖。
升華	吸熱	干冰冷藏食品、舞臺煙霧效果、人工降雨、手術(shù)麻醉。
凝華	放熱