10．下列估測合理的是（　　）
A．九年級物理教科書重約100N
B．一顆小鐵釘重約10N
C．成年人站立時對地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa
D．一名中學(xué)生正常步行時一步走過的距離約0.6m

分析 對生活中常見物體物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，必要時進(jìn)行相關(guān)的計算，找出符合實際的選項．

解答 解：A、我們使用的九年級物理教科書約重3N，故A錯誤；
B、一顆小鐵釘?shù)馁|(zhì)量在10g=0.01kg左右，受到的重力在G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N左右．故B錯誤；
C、中學(xué)生的體重在G=600N左右，雙腳與地面的接觸面積在S=400cm2=0.04m2左右，站立在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{600N}{0.04{m}^{2}}$=1.5×104Pa，故C正確．
D、一名中學(xué)生正常步行時一步走過的距離約0.6m，故D正確．
故選CD．

點(diǎn)評 本題中出現(xiàn)的物理量都是一些日常生活中經(jīng)常涉及到的，作為生活常識應(yīng)了解知道．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是安裝在潛水器上深度表的電路圖，已知壓力傳感器的電阻隨壓力的增大而減小，顯示器由電流表改裝而成，電源電壓不變，R0是定值電阻，在潛水器下潛過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．傳感器的電阻變大B．R0兩端的電壓變大
C．電路的總功率減小D．顯示器的電流減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．物理課上，小陽利用如圖所示的實驗裝置探究凸透鏡成像規(guī)律，他將蠟燭從大于二倍焦距處向凸透鏡焦點(diǎn)移動的過程中，下列說法中正確的是（　　）
A．像始終是正立B．像始終是倒立C．像始終是縮小的D．像始終是虛的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲所示是小強(qiáng)探究“水的沸騰”的實驗裝置．

（1）當(dāng)水的溫度加熱到90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止．記錄數(shù)據(jù)如下表：
時間/min01234567
溫度/℃90949698989898
第1min溫度計的示數(shù)如圖乙所示，水的溫度是92℃，分析表格中的數(shù)據(jù)可 知水的沸點(diǎn)是98℃，實驗時的大氣壓低于（選填“高于”“低于”或“等于”） 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）小強(qiáng)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖丙中的a、b所示，則b（選填“a”或“b”）是水在沸騰前的情況．
（3）撤掉酒精燈后，水不會立刻停止沸騰，原因是石棉網(wǎng)和燒杯有余熱．
（4）實驗后，小強(qiáng)進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間變化的情況，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：
時間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可知，小強(qiáng)做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在22℃左右； 沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點(diǎn)是先快后慢再不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中錯誤的是（　�。�
A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲
B．醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息
C．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度
D．在街道上安裝的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來減弱噪聲的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
鐵軌鋪在枕木上		B．
蛋器裝有很細(xì)的鋼絲
C．
包帶做的很寬		D．
大型平板車裝有很多車輪

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向
右滑動，則下列說法中正確的是（　　）
A．總電阻變小B．電流表的示數(shù)變小
C．電壓表的示數(shù)變大D．總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在中國科技館四層“挑戰(zhàn)與未來”A廳“新型材料”中有一件展品名為會發(fā)電的衣服，如圖所示．會發(fā)電的衣服是用一種可以利用運(yùn)動產(chǎn)生電力的新型纖維織造的．當(dāng)人穿上這種纖維織成的衣服后，在身體運(yùn)動過程中產(chǎn)生壓折，或者遇上一陣微風(fēng)時就能形成源源不斷的電流．這種發(fā)電方式是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能并加以應(yīng)用的最簡單也最經(jīng)濟(jì)的方式．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某中學(xué)環(huán)保小組在唐河邊取適量河水樣品，分別進(jìn)行了河水密度的測量：

（1）小明把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實驗：
①將天平放在水平臺上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的河水樣品，測出燒杯和河水的總質(zhì)量（如圖乙所示）69.6g，然后再將燒杯中的河水全部倒入量筒中，如圖丙所示，則河水的密度為1.1g/cm3．
③小明用這種方法測出的河水密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丁所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2；
③把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面與標(biāo)記A相平，再用電子秤測出瓶和河水的總質(zhì)量為m3；
④則河水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$ρ0（純凈水的密度用ρ0表示）；
⑤小亮測算河水的體積使用了下列三種物理方法中的B
A．控制變量法　 B．等量代替法　 C．類比法．

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