【題目】

（1）除了酒精燈、燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外，主要器材還缺 ．

（2）當(dāng)水沸騰的時候，小明的溫度計的示數(shù)如圖1所示，此時水的沸點(diǎn)是 ℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度 （填“升高”“不變”或“降低”）．

（3）實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃，你可認(rèn)為可能是 造成的．

（4）如圖2所示，是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象，其中正確的是 ．

【答案】（1）溫度計；（2）98；不變；（3）當(dāng)時的大氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水內(nèi)含有雜質(zhì)；（4）丙．

【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)中要測量溫度與時間，應(yīng)根據(jù)這一要求選擇測量儀器；

（2）在進(jìn)行溫度計的讀數(shù)時，要看清溫度計的分度值．并且要掌握水沸騰時的特點(diǎn)：吸熱，但溫度保持不變；

（3）要解決此題需要知道水的沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系：氣壓越高，沸點(diǎn)越高；另外水內(nèi)含有雜質(zhì)也會導(dǎo)致水的沸點(diǎn)降低；

（4）水在沸騰時要繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，根據(jù)這一特點(diǎn)可對各圖象做出分析．

解：（1）實(shí)驗(yàn)中必須測量水的溫度，因此還缺溫度計；

（2）溫度計的分度值為1℃，所以其示數(shù)為98℃．水在沸騰過程中，吸熱溫度不變，所以繼續(xù)給水加熱，水的溫度不變；

（3）實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃，可能是 當(dāng)時的大氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓或水內(nèi)含有雜質(zhì)造成的

（4）水在沸騰時必須繼續(xù)吸熱，且溫度保持在沸點(diǎn)溫度不變，甲圖溫度一直升高，乙圖溫度升高、不變、升高，丙圖溫度升高、不變，因此只有丙圖符合實(shí)際．

故答案為：（1）溫度計；（2）98；不變；（3）當(dāng)時的大氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水內(nèi)含有雜質(zhì)；（4）丙．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】男低音獨(dú)唱時由女高音輕聲伴唱，則女高音比男低音（ ）

A．音調(diào)高，響度小 B．音調(diào)高，響度大

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【題目】在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，請完成空格處的內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脤?shí)驗(yàn) 研究，浸沒在液體中的物體受到的浮力與 之間的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)器材： ，量筒，金屬塊，細(xì)線，水．

實(shí)驗(yàn)步驟：①在彈簧測力計下端用細(xì)線懸掛一塊金屬塊，靜止時，記下測力計的示數(shù)F1

②在量筒中倒入適量的水，記下水面的示數(shù)V1．

③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中，記下此時量筒中水面的示數(shù)V2和彈簧測力計的示數(shù)F2．

…

思考并回答：彈簧測力計的兩次示數(shù)差（F1﹣F2）表示 ；量筒中水面兩次示數(shù)差（V2﹣V1）表示 ；

如果實(shí)驗(yàn)正確，可以得到兩者之間（F1﹣F2）、（V2﹣V1）的關(guān)系式為： （水的密度用ρ水表示）．

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【題目】如圖所示電路，電源電壓為9V，R1、R2的阻值均為6Ω，R3的阻值為3Ω，求：

（1）當(dāng)S1、S2都斷開時，電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？

（2）當(dāng)S1、S2都閉合時，電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？

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【題目】甲、乙兩輛車沿同一方向做直線運(yùn)動，其運(yùn)動過程中路程s隨時間t變化的圖象如圖所示．

（1）在0～2min區(qū)間， 車通過的路程長；

（2）比較它們在0～4min區(qū)間的平均速度可知：v甲 v乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）．求：

（1）50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收 的熱量；

（2）完全燃燒0.8kg煤氣放出 的熱量；

（3）煤氣灶燒水的效率為 ．

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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉嚨振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： ．

（2）小明，小華等同學(xué)在探究完上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)作媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)作媒介

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 （選填“大”或“小”）

由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

（3）探究問題的過程通常有下列步驟：

A．提出猜想假設(shè)；

B．分析歸納；

C．得出結(jié)論；

D．實(shí)驗(yàn)研究；

E．發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認(rèn)為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 （填字母序號）

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