13．（1）圖甲中體溫計(jì)的示數(shù)是38.5℃；請(qǐng)寫出一點(diǎn)有關(guān)體溫計(jì)使用的注意事項(xiàng)體溫計(jì)在使用前要用力往下甩．
（2）將一粗細(xì)均勻的金屬絲在圓柱形桿上緊密排繞n圈，如圖乙所示，線圈總長(zhǎng)度L是5.15cm，則金屬絲的直徑d=$\frac{L}{n}$．測(cè)量時(shí)，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比較兩次測(cè)出的金屬絲的直徑，第二次的測(cè)量誤差較�。�

分析 （1）使用體溫計(jì)首先觀察其量程和分度值，再去讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻線相垂直．使用體溫計(jì)前，要用力甩幾下，使水銀柱回到玻璃泡中．
（2）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；采用累積法測(cè)量金屬絲直徑時(shí)，線圈匝數(shù)較多，取平均值得到的銅絲直徑誤差較�。�

解答 解：由圖知：
（1）在體溫計(jì)上，1℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃；此時(shí)的示數(shù)為38.5℃；有關(guān)體溫計(jì)使用的注意事項(xiàng)：體溫計(jì)在使用前要用力甩幾下，使水銀柱回到玻璃泡中；
（2）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；線圈左側(cè)與10.00cm對(duì)齊，右側(cè)與15.15cm對(duì)齊，估讀為15.15cm，所以線圈的總長(zhǎng)度為L(zhǎng)=15.15cm-10.00cm=5.15cm；
測(cè)量時(shí)，如果第-次n取20圈，第二次n取50圈，取平均值得到的細(xì)銅絲直徑，第二次的線圈匝數(shù)較多，測(cè)量誤差小一些．
故答案為：（1）38.5； 體溫計(jì)在使用前要用力往下甩；（2）5.15；二．

點(diǎn)評(píng) 讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí)，基本方法是一致的，都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在杠桿的兩側(cè)掛上鉤碼后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了便于測(cè)量力臂大�。绺軛U在水平位置平衡時(shí)，用通過(guò)調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)和位置來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)中，用裝置甲的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，主要是因?yàn)镃（選填下列選項(xiàng)字母代號(hào)）
A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作              B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數(shù)目過(guò)多，不易得出結(jié)論    D．杠桿受力不平衡
（4）若用裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.8N；將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示是某品牌的電熱飲水機(jī)的電路簡(jiǎn)圖，表格中是該飲水機(jī)的相關(guān)參數(shù)．
電熱飲水機(jī)
型號(hào)XF-LS22額定加熱功率1210W
容積1.0kg額定保溫功率40W
額定電壓220V額定頻率50Hz
（1）判斷當(dāng)開關(guān)S1和S2均閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)？（寫出判斷的過(guò)程和依據(jù)的公式）
（2）若用電高峰時(shí)飲水機(jī)兩端電壓為200V，則加熱時(shí)的實(shí)際功率是多少？
（3）在用電高峰時(shí)將飲水機(jī)內(nèi)的1kg的水從25℃加熱到95℃時(shí)需要多長(zhǎng)時(shí)間【飲水機(jī)的加熱效率為70%，水的比熱容G水=4.2×103J/（kg•℃）】？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．綜合實(shí)驗(yàn)：
要探究“動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自身所受重力大小的關(guān)系”，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．
器材3個(gè)重力大小不同的動(dòng)滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、2個(gè)鉤碼
 實(shí)驗(yàn)步驟①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出3個(gè)動(dòng)滑輪的重力分別為G1、G2、G3和2個(gè)鉤碼的總重力G；
②將2個(gè)鉤碼分別掛在3個(gè)重力不同的動(dòng)滑輪下，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速豎直向上拉細(xì)線，分別記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；
③運(yùn)用η=$\frac{G}{2F}$計(jì)算出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率；．
分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．		數(shù)據(jù)記錄表格
動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)/N
鉤碼的總重力G/N
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
機(jī)械效率η

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．人進(jìn)行各種活動(dòng)都要消耗能量，小明同學(xué)對(duì)自已在進(jìn)行體育中考測(cè)試時(shí)消耗的一些功率值統(tǒng)計(jì)如表：
人體活動(dòng)100米跑1000m跑引體向上
消耗的平均功率P600500300
（1）小明在設(shè)計(jì)表格時(shí)有一項(xiàng)不夠完整，請(qǐng)指出并予以補(bǔ)全．
（2）若小明跑完l000m用時(shí)3min20s，求小明跑完1000m所做的功；
（3）若小明完成一次引體向上要的時(shí)間為1s，通過(guò)的距離為0.5m，則小明做引體向上的拉力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)自行車的實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．車把套上制作了花紋
B．輪胎的表面做得凹凸不平
C．給車軸加潤(rùn)滑油
D．剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小陽(yáng)同學(xué)站在打開的收音機(jī)附近，將導(dǎo)線一端與舊干電池負(fù)極相連，導(dǎo)線另一端與該電池正極摩擦，如圖所示，從收音機(jī)中能聽到“咔咔”的聲音．這說(shuō)明變化的電流能夠產(chǎn)生電磁波，它在真空中的傳播速度為3×108m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，塞緊橡皮塞．這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高（選填“升高”、“降低”或“不變”），原因是大氣壓隨高度的增大而降低；松動(dòng)橡皮塞，再取一吸管，靠近玻璃管口，通過(guò)吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，解釋這一現(xiàn)象用到的物理知識(shí)是流體流速越大壓強(qiáng)越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．一瓶氧氣的密度為10kg/m3，質(zhì)量為20kg，則瓶中氧氣的體積是2m3；若用去一半，則剩余氧氣的密度為5kg/m3．

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