7.如圖是某冷飲店推出的一種服務(wù)產(chǎn)品:店方為顧客提供一種密度為950kg/m3的果汁飲料,飲料中放冰塊.已知飲料質(zhì)量是0.6kg,冰塊質(zhì)量是20g,杯子內(nèi)部底面積為50cm2,杯中飲料的深度為10cm,(g=10N/Kg)
求:(1)冰塊未熔化時(shí)所受到的浮力?
(2)杯底受到飲料的壓強(qiáng)是多少?
(3)杯底受到飲料的壓力是多少?

分析 (1)物體漂浮,浮力等于重力;
(2)已知液體的深度,根據(jù)公式p=ρgh可求杯底受到飲料的壓強(qiáng);
(3)已知杯子內(nèi)部底面積根據(jù)公式F=pS可求杯底受到飲料的壓力.

解答 解:(1)由圖可知,冰塊熔化前處于漂浮狀態(tài),
所以F=G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N;
(2)杯底受到的壓強(qiáng):
p=ρgh=950kg/m3×10N/kg×0.1m=950Pa;
(3)杯底受到飲料的壓力:
F飲料=pS=950Pa×50×10-4m2=4.75N.
答:(1)冰塊熔化前所受的浮力為0.2N;
(2)杯底受到飲料的壓強(qiáng)是950Pa;
(3)杯底受到飲料壓力為4.75N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查浮力和液體壓強(qiáng)和壓力的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用;解題過(guò)程中要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.地震時(shí)被困在廢墟中的人向外界求救的方法之一是敲擊金屬管道,這種做法是利用的金屬管道能( 。
A.通風(fēng)B.導(dǎo)電C.傳熱D.傳聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖甲所示裝置探究某熔化過(guò)程.
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不直接用酒精燈加熱,其目的是使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升得慢(填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)由圖乙知道萘屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”),它的熔點(diǎn)是80℃,其熔化過(guò)程經(jīng)歷了15分鐘,在第20分鐘時(shí),萘處于固液態(tài).
(3)萘加熱一段時(shí)間后,看到燒杯有“白氣”冒出來(lái),產(chǎn)生“白氣”是液化這種物態(tài)變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線,以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.磁場(chǎng)方向即小磁針靜止時(shí)南極的指向
B.所有金屬都能夠被磁體所吸引
C.磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的
D.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.小華用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N的物體,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng).若該物體在4s內(nèi)移動(dòng)5m,小華做的功是500J,功率是125W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.一段導(dǎo)體兩端的電壓為5V時(shí),導(dǎo)體電阻為12Ω,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0V時(shí),導(dǎo)體的電阻為12Ω;如果將它拉長(zhǎng)至原來(lái)2倍,則它的電阻將為48Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于物理概念及其的說(shuō)法正確的是( 。
A.冰的比熱容是2.1×103J/(kg•℃)表示1kg冰吸收的熱量是2.1×103J
B.一臺(tái)機(jī)器的功率為1000W,表示這臺(tái)機(jī)器1s內(nèi)做的功為1000J
C.物體含有內(nèi)能的多少叫熱量
D.一臺(tái)機(jī)器的機(jī)械效率是60%,表示這臺(tái)機(jī)器所做的功中有用功比額外功多40%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于“g=9.8N/kg”所表示的物理意義的敘述中,正確的是( 。
A.1kg物體的質(zhì)量是9.8NB.1kg物體受到的重力是9.8N
C.重1kg的物體質(zhì)量是9.8ND.9.8kg的物體重1N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小夢(mèng)想探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”,他找到了家里的一些實(shí)驗(yàn)器材:

(1)她應(yīng)該選擇玻璃板(平面鏡/平板玻璃)來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn);
(2)選好器材后,她將器材按照如圖所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱(chēng)為蠟燭A,鏡后蠟燭稱(chēng)為蠟燭B,則她要想觀察到蠟燭A所成的像,她應(yīng)在蠟燭A(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過(guò)鏡成兩個(gè)像,原因是玻璃板兩個(gè)表面各成一個(gè)像.
(4)小夢(mèng)對(duì)(3)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和改進(jìn)后重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)如圖乙,點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像重合,此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小相等,在這個(gè)過(guò)程中蠟燭B不應(yīng)該(選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”)點(diǎn)燃.
(5)試驗(yàn)結(jié)束后,小夢(mèng)把兩塊方形平面鏡拼成一塊大鏡子給一個(gè)貓玩具照鏡子,如圖丁所示,若圖中貓的頭部位置保持不變,把鏡子沿邊界MN分別向兩側(cè)平移一段距離,則貓的頭部通過(guò)左右兩半面鏡子D.
A.都不能成像B.各成半個(gè)像,合起來(lái)成一個(gè)完整的像C.都成完整的像,且兩個(gè)像不在同一位置D.都成完整的像,且兩個(gè)像在同一位置.

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