20．以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是（　�。�
A．質(zhì)子  原子核  原子  電子B．原子  原子核  電子  質(zhì)子
C．原子核  質(zhì)子  原子  電子D．原子  原子核  質(zhì)子  電子

分析 知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的關(guān)系：原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的．

解答 解：原子是由原子核和核外電子組成的，所以原子比原子核大；原子核是由質(zhì)子和中子組成的，所以原子核比質(zhì)子大；電子比質(zhì)子和中子的體積還要小得多．
故選D．

點評 本題考查原子的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確的掌握構(gòu)成物質(zhì)的各種微粒之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖是我國自主研發(fā)的首款干線飛機C919首飛的情景．當(dāng)C919以某速度勻速直線飛行時，飛機發(fā)動機的總功率約l.5×l07W．求：
（1）C919以此速度勻速直線飛行10min，發(fā)動機做的功；
（2）圖29是根據(jù)風(fēng)洞模擬實驗數(shù)據(jù)繪制的C919勻速直線飛行時，受到的空氣阻力與飛行速度的關(guān)系圖象．那么，當(dāng)C919以100m/s速度勻速直線飛行時，發(fā)動機的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．小金想挑選一個能量轉(zhuǎn)換效率高的小電動機，裝載到模型上參加�？萍脊�(jié)電動船競速比賽．于是自己動手探究，步驟如下：
第1步：將小電動機和電流表串聯(lián)接入電路（如右圖）；
第2步：用尖嘴鉗卡住小電動機的轉(zhuǎn)軸，使其不轉(zhuǎn)動；
第3步，將尖嘴鉗拿走，使小電動機正常轉(zhuǎn)動；
第4步：分別將上述兩種情況的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中．
電動機兩端的電壓（伏特）電動機工作狀態(tài)通過電動機的電流（安培）
3.0不轉(zhuǎn)動2.0
3.0正常轉(zhuǎn)動0.2
請利用所學(xué)的知識回答下列問題（列式計算）：
（1）1分鐘內(nèi)電流通過電動機正常轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生的熱量是多少？
（2）這個小電動機正常工作時電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（　　）
A．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量
B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播
C．男低音歌手引吭高歌，前者低指響度，后者高指音調(diào)
D．不同樂器彈奏同一歌曲使能分辨出所用樂器，是利用了不同樂器發(fā)出的音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．有甲、乙兩根導(dǎo)線，1min內(nèi)通過甲導(dǎo)線的電荷量是15C，1s內(nèi)通過乙導(dǎo)線的電荷量是0.25C，比較甲、乙兩根導(dǎo)線中的電流，則（　　）
A．I甲＞I乙B．I甲＜I乙C．I甲=I乙D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，秒表的讀數(shù)為126s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．父子兩人（G父＞G子）在沙地上行走，他們在沙地上留下的腳印大小不同（受力面積S父＞S子），深淺相同．他們對沙地的壓強相比（　�。�
A．父親對沙地的壓力比兒子的小
B．父親和沙地的接觸面積比兒子的小
C．受力面積和壓力都不等，無法比較誰對沙地的壓強大
D．父親對沙地的單位面積上的壓力和兒子的一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．為了提高師生們的安全自救能力，學(xué)校開展了使用滅火器的消防安全演習(xí)．
（1）如圖是一種泡沫滅火器局部示意圖，當(dāng)按壓控制桿時，控制桿繞O點轉(zhuǎn)動，可打開閥門．滅火器的控制桿相當(dāng)于簡單機械中的杠桿．
（2）打開閥門后，滅火器內(nèi)的物質(zhì)噴射到可燃物上，這不但可以降低可燃物的溫度，而且在可燃物表面形成一層泡沫，起到隔絕空氣作用，從而達(dá)到滅火目的．
（3）滅火器內(nèi)的物質(zhì)向前噴射時，手會感受到有一個向后推的力，這一事實說明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的裝置，是研究滑動摩擦力影響因素的實驗裝置的改裝，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．電動機拉平板小車，可以盡量讓小車相對木塊做勻速直線運動
B．如果平板小車不做勻速直線運動，對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響
C．此裝置定滑輪的作用是為了改變力的方向
D．此裝置可以研究滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力大小，接觸面的大小等因素之間的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案